王永林

【摘 要】文章以宁夏回族聚居区5所特殊教育学校为研究对象，运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对宁夏特殊教育学校体育发展中存在的问题进行调查分析，提出宁夏民族地区特校体育发展的思路对策，以期为特殊教育学校体育的健康发展提供借鉴。

【关键词】宁夏；特殊教育体育；问题；对策

一、前言

体育是特殊教育的重要内容。教育部颁布的《特殊教育学校暂行规程》指出：“特殊教育学校要贯彻国家教育方针，根据学生身心特点和实际需要实施教育”，要使残疾学生“掌握锻炼身体的基本方法，具有较好的个人卫生习惯，身体素质和健康水平得到提高；初步掌握补偿身心缺陷的基本方法，身心缺陷得到一定程度的补偿。”对残疾儿童少年实施体育教育，不仅使他们掌握体育文化知识、科学健身的基本方法和手段，而且可以使他们的身心缺陷得到一定程度的补偿。可见，特殊教育的学校体育从一定意义上讲，比普通学校更重要。本文通过实地考察，基于大量数据和文献，分析宁夏特殊教育现状存在的问题，提出发展对策，以期为宁夏特殊教育事业持续发展提供参考。

二、研究方法

1.文献资料法

根据研究内容和目的的需要，通过对宁夏师范学院图书馆的文献进行检索和在中国学术期刊网查寻有关特殊教育理论、残疾人体育的论文、报刊、书籍，及时了解残疾人体育教育的研究动态，为本研究的开展提供理论支撑。……