宽太姐

【摘 要】初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族的素质，要以化学基础知识教育学生，培养学生的基本技能和能力，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础，必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作的核心，课堂教学应该抓好每一个环节。

【关键词】初中化学；课堂教学；优化；内容

课堂教学是整个教学工作的核心，课堂教学应该抓好每一个环节。因此，只有在课堂优化上多下功夫，才能有效地提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，真正达到素质教育的目的。结合教学实践，就如何优化初中化学课堂教学，提高课堂教学效率，提出了自己的观念与认识：教学目的，任务明确具体；优化知识教学；运用适当的教学方法；加强实验教学。

1 明确教学目的和任务

作为化学教育启蒙阶段，初中教学的目的在于实现全面发展，提高全民族素质，注重对学生化学基础知识的普及，为他们将来的进一步学习做好准备。在这一过程中，教师需要在教学前确定教学目的与任务，依据教学大纲、教材以及教学对象的实际情况设置。教学目的与任务的制定需要遵守两条原则，一是具体明确，二是全面恰当。

具体明确的要求表现在对于学生需要掌握或理解的知识技能、思想品德以及在哪节课中进行这些讲解能够清晰明了。全面恰当的要求则是体现在：在清楚意识该学科在促进学生全面发展中的地位之后，对该学科在育人过程中的任务做到综合分析，但又要保证目的与任务的制定恰当适宜，要与教学对象状态相符合，而非越高越好。……