付玉霞

【摘 要】随着教学方法的不断改进，学生在课堂上要有更多的主动权，这就是互动式教学法的突出特点，让学生在课堂互动中高效率地完成学习任务。根据多年高中英语教学经验，就互动教学法在英语教学中的应用进行了简要探讨。

【关键词】互动式教学；初中英语；课堂；应用

改变传统的教学模式，完善教学策略，实现课堂的互动式教学，并提高英语课堂的有效性，已经成为了高中英语课程改革的主要目标之一。课堂互动是教师教学过程中一个重要的组成部分，特别是对于英语教学来讲，互动模式能够让学生积极主动地参与到课堂教学中来，增强学生的语言感知能力和运用能力。实践表明：在英语教学中使用互动教学法能够让学生在积极主动地参与课堂教学的同时锻炼英语的实际运用能力，达到学以致用的目的。

所谓“互动式”教学模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程。在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介互动，强化人与环境的相互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。在英语教学中，“互动”就是以教师为主导、以学生为主体，教师在教学中启发引导学生去发现，在学生发现的要求下，去启发开导学生，师生密切配合，在和谐、愉快的情景中实现教与学的共振。……