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2015-01-13

为了孩子(孕0~3岁) 2014年12期
关键词:语言研究

本期看点:

科学研究证明:男孩女孩大脑是不一样的

近30年来,一门全新的科学------性别科学正在崭露头角,对性别如何影响男孩女孩的问题,包括美国、 英国、加拿大、德国等35个发达国家研究的结果显示,男孩与女孩的大脑之间差别至少有100多处。

1.男孩血液中的多巴胺含量较多,流经小脑的血量更多,多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多,小脑就比较活跃,所以男孩就爱动。

2.男孩的胼胝与女孩不同,女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理,可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。比如:男孩在玩的时候或者做别的事情的时候,老师、家长叫他,他就像没有长耳朵似的。很多男孩却为此遭到老师和家长的训斥。

3.女孩大脑中主要的语言中心,发育得更早更发达。女孩还拥有更多的雌激素(这些化学物质直接影响语言的使用)。男孩则具有更多的睾丸激素(一种与攻击性行为密切相关的激素)。导致男孩在静坐或谈话时的学习效果不佳,这种学习方式自然也无法引起他们的兴趣。他们的脑中学习那个键,常常通过行为反应、等级竞争和攻击性培养起来的。

4.女孩在阅读和写作上平均比男孩超前1年~1.5年,而这一距离从童年早期开始贯穿整个学习生涯。很多男孩的大脑天生不能很好地适应那些强调阅读、写作、复杂的组词造句的教学方式。与男孩相比,女孩大脑中有更多范围的区域专门负责语言功能、感知记忆、静坐、倾听、语调和神经交叉串话,因而复杂的阅读和写作对她们而言显得比较容易。……

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