任金波，张 翔，施火结

(福建农林大学机电工程学院，福建福州350002)

实验教学是高等院校教学的重要组成部分，是对课堂所学理论知识的直观认识与补充，是学生理论联系实际的重要途径，在培养学生综合素质和创新能力方面有着不可替代的重要作用［1-5］。但长期以来，受经济发展水平和传统教育教学理念的束缚而形成的实验教学体系，在指导思想上表现为重理论、重知识，轻实践、轻工程;实验课程结构是实验课依附在各门理论课程中，实验内容以相对分散、孤立，关联性、系统性比较差的验证性实验为主;教学运行机制以教师为主，在教师指导下学生按既定内容完成实验，致使学生很大程度上处于被动学习的状况，扼制了学生学习的积极性、主动性和创造性，难以实现学生在教学活动中的主体地位和个性差异［6-10］。

福建农林大学机械设计制造及其自动化本科专业为首批国家级“高等学校本科教育特色专业”建设点，福建省特色专业建设点、机械类人才培养模式创新实验区［11］。专业建设与改革的重点为:在“厚基础、宽专业”的通识教育背景下，培养出具有较强的专业技能与专业特色的服务地方经济建设的应用性人才［11］。为此，机械工程实验教学中心提出“以学生为中心，强化实践意识，培养新型人才”实践教学理念，即以学生为中心，在培养学生掌握基本技能和要求的基础上，以培养学生大工程意识、创新意识和综合能力为核心，把学生培养为适应未来发展需要的素质高、实践能力强、富有创新意识的复合型人才。……