祝妃

教育学家乌申斯基说：“人的好习惯就像在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取他的利息，享用一生。人的坏习惯就好像欠了别人一笔高利贷，老在还款，老还不清，最后逼得人走入歧途。”可见，培养学生优秀的品质，督促学生养成良好的行为习惯，有多么重要。作为老师，谁都明白这个道理，但在现实生活中，能每时每刻都站在学生的立场为他们考虑，时时严格要求自己，处处为人师表，却也非易事。在长期的教学工作中，谁都难免会出现一些小失误，发现了及时改过来，我也从没觉得这是什么大问题，直到那一次课堂上的一句口误。

一、一句口误

那是一节语文课，我正上着《世界地图引出的发现》，讲到魏格纳为了证明大陆漂移的假说，进行了大量的考证工作，我问学生：文中“浩如烟海的资料”指的是哪些资料？学生纷纷举手回答，说他查阅了海岸线相吻合的各大洲之间从古至今的地质学、生物学、气候学等等方面的资料。我进行了小结：“是啊，从古至今、各大洲之间的资料得有多少？要从这么多资料中找出证明大陆漂移学说的依据，有多难啊，真可以说是‘大海捞月啊！”同学们哄的一声笑了，我马上意识到自己的失误，于是连忙纠正说：“对不起，这是老师的口误，应该是‘大海捞针。”同学们听了，很宽容地笑了笑，重新投入热烈的讨论中。我也很自然地接着上课，并没有觉得这个小插曲有什么大不了的。

二、一个笔误

几天后，一个学生完成了作业交上来给我改，他竟把“休闲”写成了“体闲”。……