宋信莉 刘文

【摘要】药学本科实习是培养计划中的重点内容，旨在使学生将理论与实践相结合，锻炼学生的实践能力，而科研能力在药学领域举足轻重，实习过程中科研能力的培养更是至关重要。本文就学生科研能力的培养做了相应的探索，取得了相应成效。

【关键词】药学本科生 科研能力培养

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0146-02

对于四年制药学本科生而言，半年的毕业前实习尤为重要，是药学教育培养。中的重要组成部分，是理论与实践融会贯通的关键阶段，也是科研能力培养的重要阶段。但是，通常多数实习生在实习期间只会按照导师布置的课题内容来完成实验，虽有效训练了学生的实验技能，却忽视了科学研究方法的培养。导致：一是本科毕业的学生就业后不能承担科研任务，只能从事生产、质检等基础工作；二是对于想要读研深造的学生，没有注意科研能力的培养，面试和读研期间都会吃力，如导师面试时会更重视学生对实习课题的理解，了解学生的实践能力，考察学生的科研能力。因此，探索药学本科生科研创新能力的培养模式显得尤为重要。

实习阶段不仅要培养其实践操作能力，还要培养其科研创新能力，我认为科研创新能力的培养应提早进行，在学生进入实习点之前就应先培养其科研思维。

一、实习前培养

由学生自主选题，设计具体实验方案，组织实施并完成设计内容，最后撰写项目总结报告。注重……