春风化雨 润物无声
2015-01-09王戈
课程教育研究·下 2014年10期
关键词:情感
王戈
【摘要】课堂应该属于孩子们展示的舞台,本着从“一切来源于孩子的生活,再回归于孩子的生活”这一理念出发,重视孩子的童心世界,通过实践来完成,通过孩子的亲身体验来引导,共同解决生活中的问题。
【关键词】敬业 情感 回归生活 珍视童心 提升认知
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10 -0068-02
从孩子踏进小学大门的那一刻,他的生活发生了改变,要想让他成为一名优秀合格的小学生,首先要用爱去感化他,有一句话是这样说的:“再简单的生命筵席,也会因为爱而倍感丰盛。当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时,我们会发现,爱的本身就是一波弦音的震颤,一种花香的弥散,持久、热烈,从一双手到另一双手,从一个人到另一个人。”当我们在教育孩子的时候,若让学生体会到老师对他那份无私的爱,帮助他们体验情感的升华,经历心灵的旅行。让孩子们感受到大家庭的温暖,提高学习的兴趣,享受童年的快乐。
一、做孩子的表率,真诚敬业
我认为,今天的小学生是家庭的希望,是民族的希望,他们的肩上担负着“托起明天大阳”的责任。作为老师,应该本着一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,全面教育塑造好学生,开展多彩的活动,使学生在活动中受到教育和熏陶。在活动中培养小标兵、小能手、小卫士、等,形成了班风正、学风浓的班集体,全面培养学生的能力。孔子日:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”工作中,我时刻以学生为本,以德育德。……
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