□ [美]文 扬

奥数选拔赛〖备战〗美国

□ [美]文 扬

一天，读高二的女儿放学回来对我说:“妈妈，今天数学老师杰克说，要从我们中间挑选参加美国数学奥林匹克的学生。入选美国奥林匹克后，才有资格参加世界数学奥林匹克。”

我问女儿:“美国数学竞赛什么时候举行?”“明年二月。”我算了算，离考试还有大约两个月的时间。

我对女儿说:“只有两个月的时间了，你要好好准备，争取考出好成绩。”

女儿爽快地“嗯”了一声。

一个星期过去了，女儿一切照常，回家做完家庭作业后，看电视、上网、聊天。我问女儿: “你不是要参加全美数学竞赛吗?怎么没见你复习数学?”

“复习什么呀?”女儿问我。

“你们数学老师没让你们做练习题?”

“没有啊，没布置练习题。”

“这就怪了，这样大的比赛，老师怎么不给你们复习资料呢?”

“没有就没有呗，大惊小怪的。”听女儿的口气，好像是我在没事找事。

女儿没有把数学竞赛当回事，我却一直惦记着这场考试。到了一月底，我问女儿:“你们是哪一天考试呀?”

“什么考试?”女儿居然反问。我哭笑不得:“全美数学竞赛呀，你不是说二月份考试吗?”

“哦!”女儿恍然大悟，仿佛突然记起来似的，“杰克还没有通知我们呢。”

“你看你，怎么连考试都忘记了。”我忍不住埋怨道。

女儿说:“妈，你放心，杰克会通知我们的。”

终于，二月初的一天，女儿放学回来后对我说:“妈，杰克今天宣布了，数学考试定在下个星期三，他要我们把日期标上，免得忘了。”学生考试还有忘了日期的，我还是第一次听说。

考试那一天，我叮嘱女儿说:“考试时千万不要紧张，看清题目再做，做完后要仔细检查。”女儿做题一直都很粗心，不是看错了题，就是尾数掉了一个零。

“我知道。”女儿说。

考试完后，我问女儿:“今天考得怎么样?”

女儿说:“题目还是挺难的，不过，我觉得大多数都做对了。”

我问女儿:“其他同学觉得怎样，觉得考试难吗?”

女儿说:“卷子发下来后，好多同学都傻眼了，说题目怎么这么难呀，当时就走了很多人，教室里空了一多半。”

过了十几天，女儿从学校回来，高兴地对我说:“妈妈，我通过全美数学竞赛了，杰克通知我参加下个月的全美数学邀请赛。”

我也很高兴，毕竟女儿通过了初选。我说:“我看你一点都没复习，还以为你通不过呢。”

“我是中国人呀，妈妈，你知道同学们怎么看中国人的吗?”女儿颇为自豪地告诉我一件事，“有一次我们上数学课时，杰克说他在某中学做实习生时，给学生出了一道心算题，结果全班只有一个学生做出来了，这个学生——杰克的话还没有说完，下面的同学就异口同声地说:Chinese。妈妈，他们都说中国人很聪明。”

我说:“聪明还得要努力，希望你邀请赛也能考出好成绩来。”

女儿做了个鬼脸。

接下来的全美数学邀请赛女儿没有通过，被淘汰了。这一次考试也和前一次考试一样，老师没有布置任何复习题。女儿的落选并不在我的意料之外，女儿在数学方面没有天赋，她又不是很努力。

我问女儿:“你们班上有同学通过吗?”

女儿说:“有，斯蒂文，但他对杰克说，他不想参加奥林匹克竞赛了。”

“为什么?”我惊讶道，“这么好的机会，他为什么放弃?”

“斯蒂文说，他觉得数学奥运会集训太没意思了。”

“既然他不想参加，那他为什么要参加前两轮的比赛?”

“想证实自己的能力呗。”

我问女儿:“斯蒂文在你们班上数学成绩一定很棒吧?”

“那还用说，不好能进数学奥林匹克?”

“你们老师不是从来都不公布学生的分数吗?你怎么知道的?”

“课堂提问呗，杰克每次提问，他都答对了，斯蒂文很聪明。”

“一定也很努力。”我说。

“那还用说，人家对数学感兴趣嘛。”

“你要向人家好好学习。”

女儿反问我:“兴趣能够学吗?”

我一时无语。

（摘自《海外文摘》2015年第2期）