宋河有

（内蒙古师范大学旅游学院，内蒙古呼和浩特010022)

一、引言

创意旅游作为学术概念由新西兰学者格雷·理查德（Grey Richards）和克里斯宾·雷蒙德（Crispin Raymond）在2000年旅游及休闲教育协会的一次学术交流中提出，认为创意旅游是“旅游者在游览过程中通过积极参与目的地的文化或技巧学习，激发自身创意潜能，进一步体验旅游目的地文化氛围的旅游形式”。此后，创意旅游这一领域迅速引起了全世界的广泛关注，国内外相关研究逐步升温，相关实践也迅速展开。

国外最早将创意旅游付诸实践的是新西兰，其创意旅游新西兰项目为游客提供多方面创意体验与学习，包括骨雕、纺织、木雕、马里奥语及新西兰烹饪方法学习。还有加拿大安大略省的Arts in the wild，涉及绘画、雕塑、雕刻、摄影，旨在激发游客灵感和感受自然，还有法国的“香水之旅”，巴塞罗那的“美食与烹饪”等众多实践项目。创意旅游得到了新西兰、英国、加拿大、南非、新加坡及香港等国家和地区的重视，创意旅游发展战略与实践相继得以实施。受到国际的影响，国内的创意旅游实践也开展了不少，例如最具影响力的《印象·刘三姐》、《印象·丽江》、《印象·西湖》等“印象系列”旅游项目，做法是文化创意者在当地政府支持下，以当地山水为背景，利用当地民间资源和群众演员共同参与形成创意旅游项目。这些项目在广西、云南等地取得了强烈反响，此外，很多类似旅游项目也在国内其他地域蔓延，例如湖南张家界的特技飞行赛、跳伞锦标赛活动、“土风苗韵”演艺产品，大连的农业创意旅游，上海杂技团创作的《梦幻时空之旅》节目，还有一些城市出现了创意产业园区和创意旅游综合体。……