沈天伦

最近学校换了新的课桌椅，新的桌椅谁不喜欢呢？但一个新的问题也随之在我和同桌之间产生了：我们俩常常一不小心就把手臂“侵入”对方的“领土”，影响对方写字。于是，我和同桌就“领土侵犯”问题召开了“两国会议”，最终两人一致裁定：如果谁“侵犯”对方的“领土”，就从自己的“领土”中割出一块“城池”给对方。

第一节数学课，我做对了一道思考题，数学老师表扬了我，我乐得手舞足蹈，竟不小心“侵犯”了“异国领土”。我正准备“畏罪潜逃”，不幸被同桌的“火眼金睛”给逮个正着。她用两根手指夸张地捏着“证物”——我的衣袖，朝我得意地笑了笑。课后，我只好把自己的一小块“城池”拱手相让。

同桌简直是个神出鬼没的神探，每次我“犯案”，她都能将我“抓捕归案”。大大咧咧的我，已经把“城池”割让得所剩无几了，看来不使出我的杀手锏可要枉费我“小诸葛”的绰号了。细细筹划了一番，一条妙计就此诞生。

趁同桌注意，我假装把手放在同桌的课桌上空，离桌面大概只有了1毫米的距离。同桌看见了，敏捷地伸出她的“利爪”，想抓我现行。我看准时机，快速地收回自己的手。啪——同桌的手来不及“刹车”，不偏不倚地重重地拍在我的桌上。哈哈，同桌捂着手，一边嚷着“你耍赖”，一边很不情愿地把一块“城池”割还给了我。

后来，我们的“领土”争夺游戏在班上风靡起来，大家竞相效仿。不过奉劝各位，玩玩尚可，可别影响两人的友情和上课的纪律哟！

（指导教师：徐莉莉）endprint