康军帅

(新乡学院文学院，河南新乡453007)

高校是文化程度较高人群集中的地方，高校教师对类推词的知晓和使用情况也较为理想。笔者利用工作之便，以河南新乡学院为个案做了高校教师专项调查。选择河南新乡学院作为调查点，因为河南省新乡市位处中原，在三线中等城市里具有一定代表性。另外，河南新乡学院是一所地方性本科院校，新乡籍本地教师较多，同质性较强，方便调查抽样。2012年11月至2013年2月，笔者在新乡学院进行了一对一的现场问卷调查及访谈。经筛查剔除，共收回有效问卷40份。被试教师年龄分布在27～56岁，其中男性20人，女性20人。他们分别来自文、理、工、体、艺等不同学科门类，专业背景各异。

一、接触新词新语的途径

(一)阅读报纸方面

“经常”看报纸的教师有14名，占被试总数的35%;“偶尔”看报纸的教师有24名，占被试总数的60%;“从不”看报纸的老师有2名。

(二)收看电视方面

“经常”看电视的教师有16名，占被试总数的40%;“偶尔”看电视的教师有21名，占被试总数的52．5%;“从不”看电视的老师有3名。

(三)接触网络方面

“经常”上网的教师有32名，占被试总数的80%;“偶尔”上网的教师有8名，占被试总数的20%。调查显示，是否经常上网与年龄、性别明显相关。“偶尔”上网的8名教师里，3名教师年龄在37～46岁，5名教师年龄在47～56岁，这8名教师中有6名是女性。

(四)上网内容

根据选择比率高低，选项排序依次是:浏览网站＞聊天＞看或写日记、微博等＞看电影、电视＞打游戏。

(五)日常生活和交际中，接触新词新语的途径

根据选择比率高低，选项排序依次是:网络＞同事＞好友＞电视＞报纸杂志。……