展鹏

牡丹江大学 黑龙江牡丹江 157011

室内速度滑冰教学课中趣味教学法的应用

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室内速度滑冰是我国北方校园在进行体育课程之中所涉及到的一项极其重要的课程内容，并且实践教学工作的执行也存在着一定的难度，必须要采取相应的措施来进行授课，确保教学方法能够达到相应的目标。本篇文章主要针对室内速度滑冰教学课中所涉及到的趣味教学法进行了全面详细的探讨，以期为室内速度滑冰教学课程的教学发展作出贡献。

室内速度滑冰；趣味教学法；学习兴趣

室内速度滑冰是我国北方地区所涉及到的一项极为重要的课程。但是在多年来的实际教学过程中，室内速度滑冰的教学工作呈现出了教学困难、教学效果差等方面的缺陷。因此，针对室内速度滑冰的教学进行教学方式研究和强化，已经成为了该课程之中目前所面临的主要问题。下文主要针对室内速度滑冰的教学过程中的趣味教学法应用进行了全面详细的探讨。

一、趣味教学法浅析

趣味教学法，仅仅从其自身所具有的内容来说，就主要是以教学的目标来作为切入点，把培养学生教学学习过程中的兴趣性作为主要的目标，以趣味的形式来促使学生能够发挥出更好的学习能力以及积极学习的态度，这是当前教学工作中提升教学质量的一个有效措施。

这里需要说明的有“两变两不变”：首先，“两不变”，即教学目标不改变，教学方法的灵活和改变并不能影响到教学大纲和教学目标的实施，否则就会本末倒置；……