刘丹

黑龙江生态工程职业学院 黑龙江哈尔滨

英语写作方法的探讨与研究

刘丹

黑龙江生态工程职业学院 黑龙江哈尔滨

写作是英语教学的重要环节，也是学生英语综合运用能力的体现。因此，如何提高学生的英语写作能力成了英语教学的重要内容。教学者要从培养学生的兴趣做起，采用多样的现代化教学手段，注重教学方法的改革三方面对提高英语写作教学质量，进行作初步的探讨。文章分析了学生在学习英语写作中的问题和困难，分析了“母语语言”英语写作的“负迁移”效果，比较汉语和英语写作之间的差异，指出了其中的一些困难和分歧的教学改进方法。

应用文写作；教学方法；多媒体

随着社会的发展，我们对非英语专业大学毕业生的英语水平要求日益增高。人才市场对人才的要求也由此逐日递增, 能否运用流利的英语与外界交流成为求职者工作能力的一项指标。听懂简单的英语对话,理解一般性的英语文章不再是个人英语水平的深层体现。因而相随着职业教育正变得越来越多元化英语教学的地位更加突出。学生的听力，口语，阅读和写作能力也变得越来越重要，这是学生一直以来写作能力是最薄软环节，如何提高学生的英文写作能力，是大部分教师急需解决的问题。

写作是一种综合演练，成功与否取决于学生对英语写作技能的语法语境的理解和熟练而又丰富的词汇。如果学生在任何相关的部分上有所欠缺，结果是最终会影响写作的质量。……