崔巍

河北联合大学冀唐学院 063300

社会热点问题在高校思政教育工作中的价值研究

崔巍

河北联合大学冀唐学院 063300

当前是信息化的时代，人们获得社会热点信息的速度更快，途径也更为广泛。社会热点问题具有鲜明的时代性，同时具有动态性、复杂性、大众性、典型性等特征，对人们的思想形成有很大影响。大学生普遍关注社会热点问题，鉴于社会热点问题的特点，探寻其蕴含的思想政治教育价值，有利于实现社会热点问题和思想教育工作的完美结合，这无疑是高校思政教育的有益尝试。

高校；思政教育；社会热点问题；特征；价值

前言

我国正处于社会转型关键期，在此期间难免遭遇各种问题，甚至引发一些矛盾，有些也因此成为社会热点问题，并可能对社会产生一些负面影响，应引起重视。高校大学生普遍关注社会热点问题，并成为社会问题传播的重要群体之一，但其政治敏感性以及判断力存在参差不齐的现象[1]。因此，有必要研究社会热点问题在高校思政教育工作中的价值，使之成为高校利用社会热点问题对学生进行思政教育的重要切入点。

1.社会热点问题概述

1.1 社会热点问题的概念

所谓社会热点问题，指的是在特定时期内备受关注，并在社会上引起较大反响的事件或问题。其范围涵盖广泛，可以是军事、文化、政治、经济、外交、医疗等各领域所发生的重大事件。既可以是群体事件，也可以是突发性个体事件。总之，只要是在社会上引起重大反响，并引起公众舆论争议、热评或高度关注的都能称之为社会热点问题[2]。……