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浅谈高职学生礼仪养成教育
——以宁波职业技术学院为例

2014-12-13陈茜茜赖敏雅

决策与信息 2014年21期
关键词:素养高职课程

陈茜茜 赖敏雅

宁波职业技术学院 浙江宁波 315800

浅谈高职学生礼仪养成教育
——以宁波职业技术学院为例

陈茜茜 赖敏雅

宁波职业技术学院 浙江宁波 315800

礼仪是当今大学生所应具备的基本素养,对于学生的人际交往及今后的职业发展起到至关重要的作用。本文从当前高职学生礼仪素养缺失的原因入手,指出开展礼仪教育的必要性,探索适合运用于宁波职业技术学院学生礼仪养成教育的有效途径,提高学生的综合素质和职业竞争力。

高职教育;礼仪;养成

礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的手段和过程。孔子曰:“不学礼,无以立”。良好的礼仪能体现个人修养,促进人与人之间的交往,也是人类走向文明的重要标志。

当代大学生作为社会主义的建设者和接班人,所应具备的一个基本素养就是知礼、懂礼和行礼。然而,现今高职学生的礼仪素养状况却不容乐观,说脏话、穿奇服、不懂得尊敬父母师长、随手扔垃圾、破坏公共设施等不文明、不注重礼仪的现象依然普遍。礼仪素养的缺乏,严重影响学生的人际交往及今后的职业发展,削弱了学生的就业竞争力。因此,开展必要的礼仪教育,弘扬和学习礼仪文化,促成高职学生礼仪养成,以提高学生的综合素质显得尤为重要。

一、高职学生礼仪缺失的原因分析

(一)学生个人对礼仪学习并不重视

与其他专业课程相比,部分学生对于礼仪课的学习并不重视,觉得礼仪课程内容简单,学习的目的也只是为了能够顺利拿到学分。……

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