梅黎明 （湖北省武汉光谷第一小学，430073）

自制展板的妙用

梅黎明 （湖北省武汉光谷第一小学，430073）

体育教学中，巧妙使用展板，不仅可以提高教学效率，还可激发学生的学习兴趣。经过一年多的实践，总结出一些展板的使用经验，在此，以“树叶”展板为例予以说明。

一、“树叶”展板的制作

（一）材料准备（见图1）

玻璃胶（1瓶）、28×28mm方管（1根）、万向轮（4个）、KT板（2张）。

（二）制作过程

1.裁割方管，按设计焊接方管和万向轮（见图2），然后刷上绿色油漆。

2.选好树叶图形，利用KT板制作两片树叶写真（见图3）。

3.用玻璃胶将制好的两片树叶写真粘在焊接好的架子上，晾干后方可使用（见图4）。

二、“树叶”展板的运用

在体育教学过程中，运用展板与挂图、图片、相片、教具等组合使用，可实现教学的连续性，有效提高课堂教学效率。

（一）“树叶”展板+挂图（见图5）

体育教师可以在展板上先贴上教学所需的挂图进行有效教学，挂图可以是动作简图、测量单位、儿歌、口诀等。

优势：

这种教学方式适合水平一、水平二的学生使用，可以移动的“树叶”展板填补了体育教师没有黑板进行教学的这一空缺，较好的吸引低年级学生的注意力，让教师进行有效教学。例如：针对水平一学生的认知水平有限，在教授立定跳远的过程中，“展板+挂图”能帮教师更有效的教授动作、口诀、儿歌，让学生更直观的学到立定跳远的动作，提高学练兴趣。再例如：教授队列（行进间用裂、分、并、合）时，教师在挂图上标明走向，学生会减少出错，提高教学效果。

（二）“树叶”展板+图片（见图6）