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体育新闻传播学硕士研究生教育的改革*

2014-12-05万晓红

体育教育学刊 2014年1期
关键词:融合

万晓红

(武汉体育学院 新闻新闻传播学院,湖北 武汉 430079)

信息技术正影响着信息的采集、合成、传播与经营等各个环节的运行方式,并逐步把历史上不同媒介形态的独立演进过程统一为一个更加丰富更加有序的过程,国际新闻学界把这个过程进行了学术定义,即媒介融合,英文是 Media Convergence[1]。在此背景下,各种层次的新闻教育改革已经成为学界和业界共同关注的热点。体育传播与信息技术关系更为密切,作为培养中高级体育新闻传播人才的体育新闻传播学硕士研究生教育,更应该顺应时代发展进行相应改革,以适应媒介融合对体育新闻传播人才的需求。

1 媒介融合及其对新闻传播人才的新要求

1.1 媒介融合给新闻传播带来的新变化

在现代信息技术的推动下,媒介融合给整个媒介生态带来了颠覆性的变革,媒介结构、工作方式、人员构成等都发生了新改变。主要表现在:

第一,信源结构多样化。媒介融合背景下,传者与受者的界限被消解,大量受众成为信息提供者与传播者,一些网络大V备受追捧甚至左右网络舆情。在这种情形之下,职业新闻人应该担当怎样的责任与使命,高等新闻教育应该培养什么样的人才?值得深思。

第二,生产流程一体化。因为媒介融合的发生,新闻媒体的工作方式和组织结构发生了根本性的变革,新闻载体变革的过程就是对新闻生产整体流程重组的过程:新闻生产流程的一体化催生了数字新闻一体化生产平台,使得一个采编团队同时要面对多媒体终端的内容整合,团队中的每一个新闻从业者都必须能胜任新闻生产流程一体化环境下的各种任务,以便能为集团内的多个子媒体的信息数据库提供相应服务。……

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