浅谈服装设计与工程专业本科教育实践环节设置

2014-12-02

山东纺织经济 2014年11期

（上海工程技术大学服装学院上海 201620）

围绕上海发展都市型工业和大力发展现代服务业的发展战略，以及服装行业发展中对多学科交叉复合型人才培养的需要，实践上海工程技术大学培养高质量应用型人才的办学目标和建设现代化特色大学的办学理念,坚持加强基础理论、突出学科交叉、重视新兴技术的专业特色；满足纺织服装行业数字化和信息化技术发展的要求，着力提高学生的工程意识、工程素质和实践能力，强化创新能力的培养，采用产学合作、工学交替，学科链、专业链对接产业链的特色培养方式，为社会不断输送优秀的服装设计与工程专业人才。

我校培养的服装设计与工程专业本科生需具备很强的创新能力,强调艺术与技术的完美结合，既有理工科工程师的缜密思维与数理基础，又有艺术审美情趣和鉴赏力；同时突出学生实践能力的培养，加大企业实践环节的分量，作为学生在课堂上理论知识学习的不可或缺的补充，也可以让学生学到最新的服装企业第一线的实践操作技能和实践知识，使学生学会解决实际问题，了解服装企业的实际生产和组织状况，因此实践环节的配置对服装专业本科生的培养是大有裨益的。