罗全胜

（黄河水利职业技术学院，河南 开封 475004）

0 引言

《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）和《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高［2006］14号）明确要求创建共享型专业教学资源库，目的是把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，利用优质教学资源和网络信息资源，促进教学方法和教学手段的改革，建设融“教、学、做”为一体的教学模式，强化培养学习者自主学习的能力，同时为学习者终身教育提供优质服务。黄河水利职业技术学院（以下简称黄河水院）水利水电建筑专业（以下简称水工专业）是国家首批示范性院校重点建设专业，通过近十年的建设，创新高职教育理念，在人才培养模式、教学思想、教学观念以及专业建设等方面，积累了大量优质教学资源和教学经验，并被多家院校学习和借鉴；水工专业教学团队从2013年开始启动国家教学资源库建设，以期能够更好地推广优质教学成果。

1 水工专业共享型教学资源库建设

1．1 构建综合性教学资源库

1．1．1 资源库建设的目的

黄河水院水工专业教学团队，秉承“产学研对接、工学结合、岗·课·证融通”的现代高职教育理念，为服务于水工专业高技能人才的培养、企业职工的培训、农村水利实用知识和技术的普及推广、职业资格证书的获取等多样化的学习需求，设计与开发了集教学设计、教学实施、教学评价、虚拟实训、职业资格培训于一体的教学资源库[1]。……