【摘要】独立学院教务管理系统大致经历了母体高校全托管、半托管和独立教务管理三个阶段，主要由基本信息、学籍管理、成绩管理、教学计划管理、排课/选课、考试管理、实验实习、教材管理、毕业资格审查、教学质量监控及预警等子系统构成。以校园网为平台的独立学院教务管理系统既减轻工作负担，也减少出错几率，特别是在独立学院教学质量监控中发挥了重要的作用。

【关键词】教务管理系统；教学质量监控；独立学院

【中图分类号】G52274【文献标识码】A【文章编号】1001-8794（2014）10-0103-03

【收稿日期】2014-06-03

【作者简介】韩叶秀（1978-），女，江苏邳州人，硕士，助理研究员，研究方向为教育管理、教育技术基本理论与实践。教务管理，即教学行政管理，是指教务人员遵循教学规律和管理规律，通过一定管理手段，使教学活动按照一定的程序运行，并顺利达成既定目标的过程。[1]目前，许多高校通过构建教务管理系统平台来实现教务管理运行。教务管理系统平台一般以网络为平台，运用B/S管理系统模式架构，以帮助学校管理教务，实现教务管理工作的高效快捷。

教学质量控制是“依据教学质量的标准，对影响质量的有关因素进行控制，使整个教学工作处于最佳状态的质量管理”。[2]教学质量监控是整个教学管理过程中十分重要的一步，加强教学质量监控是提高教学质量的重要一环。高等教育质量保证依靠资源的合理配置，更靠培养过程，尤其是教学过程的质量监控。[3]由于教学活动本身的复杂性，执行教学活动的各个环节的主体不同，其个性特征、经验水平等也是不同的，在整个教学活动中，必须进行有效监控，以及时发现并解决问题，更好地保证教学质量。……