国外教育技术研究趋势管窥与反思
——基于ET&S(SSCI)(2003-2012)中高被引论文分析
2014-11-28兰国帅张一春
兰国帅,张一春,王 岚
(南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京 210097)
国外教育技术研究趋势管窥与反思
——基于ET&S(SSCI)(2003-2012)中高被引论文分析
兰国帅,张一春,王 岚
(南京师范大学 教育科学学院,江苏 南京 210097)
《教育技术与社会》杂志(Journal of Educational Technology & Society,ET&S)是国外教育技术领域具有重要影响力的一个学术期刊。该文采用文献计量学研究方法,以科学引文数据库Web of Science为信息源,统计分析了《教育技术与社会》杂志2003至2012年十年间发表的高被引论文,从高被引论文的研究类型、研究主题、研究方法、合著研究以及国家分布、学科分布等方面进行了深入的分析和研究,旨在揭示《教育技术与社会》杂志中高被引论文的主要研究类型、主要研究主题的分布规律及特点;以文献计量学的视角分析该杂志的特点,从国外教育技术顶级刊物来管窥国外教育技术研究新趋势及所呈现的新动态,以期为我国教育技术领域的研究者和实践者直观、系统、全面地了解近十年来国外教育技术学科的发展动态、热点研究领域及其新兴研究趋势提供参考与借鉴。
教育技术;教育技术与社会;高被引论文;社会科学引文索引;研究趋势
一、引言
随着现代教育技术的飞速发展,新的技术不断涌现,教育技术学科经历了巨大的变化,尤其是进入新世纪,在各国政府对教育信息化极度重视的背景下,我国的教育技术得到了快速的发展,但同时也遇到了一系列难以超越的发展“瓶颈”。面对着学科的飞速变化与未来发展所面临的挑战,国内教育技术领域同仁迫切希望直观、系统、全面地了解近年来国外教育技术学科的发展动态、热点研究领域及其新兴研究趋势等,从而能对国内教育技术领域所面临问题的研究与解决有一定的启示。……
