张 诚，孟德军，徐 伟，荣 锋

（天津工业大学 电子与信息工程学院，天津 300387）

一、引言

随着电子信息产业对员工专业技术能力需求的提高，各高校电子信息类专业越来越重视学生的实践能力和工程素养的培养[1]。为了更好地培养学生电子设计综合能力，我院专门开设了《电子系统设计与工程实践》课程。教学过程包括理论授课和实践环节两部分，实践环节主要以分散自主方式进行，通过理论考试和实践作品验收形式进行课程考核。该课程的主要目的是提高学生电子系统的设计和制作能力，但在教学过程中遇到了如下问题：（1）教学内容综合性强、知识点分散、信息量大，而有限的课堂教学学时难以满足要求。（2）传统课堂教学方式侧重于知识的灌输，难于激发学生学习的主动性，不利于学生自主学习能力的培养，而自学能力则是一个优秀工程师的必备素质。（3）现有的教学模式不能为学生提供充分而有针对性的辅导，不利于创造互动讨论平台，限制了教师与学生、学生与学生之间的交流。（4）由于学生完成实践课题以分散方式为主，不便于在学生实践过程中进行监督和指导。

为解决上述问题，本文提出一种“以课堂教学与网络课程相结合”的电子系统设计实践教学方法，将网络课程作为实现教学目标的一种有效教学手段，充分发挥网络课程信息量大、选择性、自主性学习、易于创建交流平台、打破时间和空间限制等优势，与课堂教学相互配合，更好地满足该课程教学的需求。……