林 玲，王一兰

（德阳市中江县人民医院内二科，四川 德阳 618100）

慢性阻塞性肺疾病是一种常见的呼吸系统疾病，是由慢性肺部疾病引起的气道阻塞进行性加重的一组慢性疾病，临床表现为反复性咳嗽、咯痰、胸闷、呼吸困难［1］。近年来随着环境污染的加重，慢性阻塞性肺疾病发病率和死亡率较高，有研究报道称到2020年，慢性阻塞性肺疾病死亡率居所有疾病死因的第3位［2］。医护专家日益意识到，在患者接受治疗的同时给予积极的健康教育对患者的临床效果具有重要意义［3］。本研究对我院收治的慢性阻塞性肺疾病患者给予健康教育，现将研究结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2010-02～2012-02我院收治的52例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象，所有患者均符合《慢性阻塞性肺疾病诊治指南》中的诊断标准，且影像学和肺功能检查均符合要求，排除患有严重心、肝、肾疾病的患者，所有患者均能独立完成健康教育。其中男30例，女22例，年龄42～75岁，平均（61.38±4.85）岁，病程2～25年，平均（10.52±1.47）年，文化程度：小学以下6例，高中以下小学以上28例，大专及以上18例，COPD 分级：重度13例，中度16例，轻度23例。患者在急性加重期主要临床症状表现为：咳嗽、咯痰、气短、气沉重，痰液呈现脓样或载脓性，同时合并发热症状。对所有入选患者采用常规治疗的同时给予健康教育。

1.2 健康教育方法［4］

对患者健康教育从以下四个方面进行：（1）心理护理：患者随着疾病的逐渐加重恐惧感和焦虑，这一心理不仅使患者产生应激状态加重病情，而且降低患者的自身评价能力，不利于患者疾病的恢复，继而使患者的心情更加沉重不安，产生恶性循环。……