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灯光设计的蒙太奇意识

2014-11-21冯小兵

剧影月报 2014年1期
关键词:空山蒙太奇灯光

■冯小兵

灯光设计的蒙太奇意识

■冯小兵

在戏剧艺术整体创作过程中,舞台灯光是融艺术和技术为一体的,它不仅能照明、介绍季节、点示时间,通过光影赋予布景生命,营造舞台氛围,更能直接配合表演,参与表演,共同塑造人物形象,揭示戏剧艺术的主题。当一个物体被光照亮以后,必然产生各种光影结构。而它们之间也一定带有某种逻辑关系,这种逻辑关系可能是心理上的,也可能是物质上的。灯光蒙太奇所要解释的就是这种心理逻辑。蒙太奇是运动的创造者,它是一种能符合观众观察客观世界时的体验和内心视象的表现手段,依据这样一种规律,形成了能为大家理解和接受的艺术语言。

蒙太奇具有叙事和表意两大功能。作为一种表现客观世界的方法,它基本的心理学依据是:蒙太奇重现了人们在环境中随注意力的转移而依次接触视象的内心过程,当两个或两个以上的现象在我们面前联系起来时,必然会产生的联想活动。

叙事蒙太奇以交代时间、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来组合场面和段落、从而引导观众理解剧情。灯光结合这种蒙太奇手段让剧情脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂。

戏剧的时空是戏剧艺术表现的重要部分,剧情的发展依附于时空,有时候需要向观众传达戏剧的时间变化。《日出》就这样微妙的设计:背景从暗蓝到深紫到橙色到金黄,表现时间从凌晨四点到清晨的推移。设计师通过模拟日出前天空这种微妙的颜色变化,通过画面的微妙转换加快时间的推移,推动着剧情发展。也有通过灯光角度表现时间的,如《无人生还》这部戏整个剧情很紧凑,人与人之间的猜疑让夜晚显得慢长难熬,剧情发展到让每个人都感到阴深恐惧黑暗之中。紧接下一步是白天,在一阵沉默恐惧的等待中一声鸡鸣打破了黑暗。灯光变化这个时候从窗外亮到屋内,从点蜡烛的黑夜回到了阳光从窗户射进来的白天,声形并貌地表现天亮。灯光变化很直观的表现了时间推移的动态视觉效果。

对于空间的塑造,灯光画面的转换更是重要。这种转换就可以如“电影长镜头”般的追踪,也可以像“镜头”的拉近,更或者两个或更多不同空间的表现。话剧《四世同堂》运用了灯光和舞美的配合来表现变化的空间,这种“长镜头”的追踪式灯光画面转换让剧情脉络非常清楚。就比如李空山的出门带动了空间的运动:李空山从上场门自己家出来,家中夫人正在打麻将。他在家的时候,我们可以透过白纱看到在一片昏暗的空间中一群人打麻将,观众的视线集中在李空山家。接着他来到大街上,景片把李空山家围了起来进而塑造出一条街景。灯光画面随李空山出门切换到大街上,昏暗的空间中路灯多了几分明亮,借助路灯的光我们勉强看清人的脸。李空山和祁老爷打招呼,彼此寒暄。接下来李空山下场,祁老爷回家。祁老爷家里没有李空山家那么明亮,没有加一层白纱,没有那种朦胧的明亮感。随后再次把“镜头”拉近,在祁老爷的叹息中集中在祁老爷和桌子,强化了表演空间。

灯光画面的转换丰富了表演空间,让两个或多个不同的空间平行组合在同一个画面中。赖声川的《陪我看电视》中设计这样一个平行空间,小芬渴望小李陪她看电视,但小李忙,根本没有什么时间陪她。于是,小芬幻想着有人和她说话,这个时候电视机变成了小宝,空间定格为现实和幻想两个空间。灯光从小芬的房间转换成梦中的两个空间,一个是小芬拍着电视诉说,一个是电视机小宝的意象空间,这样处理让剧情明白易懂。

表意蒙太奇则是通过画面之间的关系,而不是通过单纯的一环接一坏的连贯性叙事表情达意。与连贯性叙事的区别在于,即使它的画面属于实际经历过的事实,按这种蒙太奇组合在一起的事实总是主观视像。人的视觉规律往往围绕个人的心理状态。与这种蒙太奇结合更直接体现主人公的内心活动,更能够把这种内心感受,生动逼真地传达给观众,使他们感同身受。

观众的注意力连续不断地引向对剧情发展有意义的各个因素,这种注意力的转换,与人们平常在生活中观察事物时的自然转移,及逻辑顺序是一致的。这是一种能够更为深刻地揭示现实生活本质的方法。在《宝岛一村》中回忆蒙太奇片段就运用得非常好。整个剧本是由不同说书人在顶光下的独白串起的场景组合而成。这不是什么有创意的架构,但是每一个场景精致的安排却令人无从挑剔。赖声川细腻的处理每个场景,比如,父辈如何到达台湾,如何在这生活,男人们围坐着辩论政治的片段,还有他儿时的同伴长大后各自的去向,种种都是一个个蒙太奇回忆的片段。我记忆比较深的是在独白中缓缓转换到父辈们围坐着辩论政治的片段非常精彩,树影下打在灰蓝的背景上,类似国民时代国旗的颜色,同时布景还有那个年代的一些图案。偶尔会听到飞机的声音,演员在背景前,模拟烈日下的闲谈。从个人的心理状态来分析,背景这个时候是主色调,国旗的颜色以及那个年代的图案把我们不自觉得带到了那个年代。区域光重点塑造人物在烈日下光感,并借助树影,以此强化了对父辈们的回忆。

个人心态不断在变化,把握主人公的内心感受,进而生动逼真地传达给观众。在《无人生还》就曾经这样设计到:从女主角心态的角度出发。当最后十个人只剩下她时,在她说到两个印第安人只剩一个,一个印第安人受良心谴责畏罪自杀,这似乎说的就是她自己。她内心的恐惧一触即发,在一声惨叫中,一道强光从天而降,灯光和绳子从天而降,似乎是上天要来到一样。这种从平静到刺眼的画面组合是震撼的,不少观众和女主角一样都不敢正视灯光下的绳子。非常充分地表达出人物内心的恐惧,似乎真的要畏罪自杀。灯光的强烈画面转换,我相信很多人都很受震撼,包括我都为之一振。表意蒙太奇是主观地更加深刻地揭示现实生活本质,人物的内心感受,让观众感同深受。

灯光设计师虽然不能直接运用蒙太奇手法去组织镜头,但可以像摄影师一样使画面组合展示出无穷的内涵。它重现了人们在环境中随注意力的转移而依次接触视象的内心过程,运用两个或两个以上的现象联系起来产生1+1〉2的联想效果。灯光设计结合蒙太奇更好为剧情交代了时间情节、展示事件、引导观众理解剧情。让剧情脉络清楚,逻辑连贯,明白易懂;同时这样的结合更深刻地揭示了生活的本质,强化了人物内心的感受,让观众感同身受。

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