单德刚++郭方杰

话题作文是让同学们在同一个谈话中心下，叙述各自的不同生活经历，表达各自的不同生活体验，抑或发表各自从不同角度、不同立场产生的观点与见解等，甚至可以虚构故事，描述想象和联想。

一、话题作文的特点

话题作文给同学们一个较为宽泛的写作空间，具有“活”“宽”“广”的特点。具体如下：

（1）开放性。话题作文的开放性，一是体现在内容上，二是体现在表现形式上。因为一般情况下，话题作文只为同学们提供一个写作的话题，在这个给定的前提下，写什么，怎么写，都是由同学们自主决定。这就为同学们提供了广阔的写作空间，充分展示自己的独特个性和创造能力。

（2）灵活性。灵活性与开放性几乎是同时出现的。正是因为话题作文的开放性，才使它具备轻灵、活泼的特点，你可以在写作中纵情发挥，任意驰骋。

（3）辐射性。对同一事物来说，它本身就具有多面性。人们也可能会从不同侧面、不同角度出发拥有不同的感受或理解，例如以“风”为话题写一篇文章，这里的“风”既可指自然界中的风，也可指某种风气，可以联想一个与“风”有关的故事，也可以批评社会上某种不良风气，如此一延伸，话题的内容也就随之扩大了，我们也就有了发挥的余地。

二、话题作文的形式

1.话题作文仍然是近年中考作文命题的主流，而命题式话题作文又是话题作文的首选形式。相比而言，命题式话题作文易于理解，审题难度较小，写作范围大，很符合课标“降低审题难度，不为难同学们”的命题思路。从近三年各地的命题来看，这种话题范围非常广阔，涉及生活的各个层面，与同学们的实际生活联系紧密，有利于同学们写出情真意挚的好文章。因此今年同学们对此仍要高度重视。

2.提示性话题作文较之命题式话题作文而言是一种较为复杂的作文形式，思辨性较强，对同学们的能力要求较高，所以在近年全国各地的中考卷中所占的比例最大。因此，在今后的中考复习备战中要予以高度重视，多加强化训练。

3.材料式话题作文与提示性话题作文相比，限制性强，难度较大，同学们审题时有时会产生错误，抓不住材料隐含的信息而导致偏题，所以对同学们的能力要求更高。从近年命题看，采用这种命题方式的多是一些教育水平较高的地区。今后，仍将会有相当一部分省市采用这种命题。

三、写法指导

写好话题作文依然需要审题、拟题、构思。

1.审题。能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步，如果审题出现偏差，那就会“失之毫厘，谬以千里”，作文中出现跑题现象。所以准确把握提示语和话题的导向至关重要。从某种意义上来说，提示语往往带有一定程度的倾向性，它是指向话题的一个路标，也是命题人为同学们提供的一个指南针。

2.拟题。人美在眼睛，文美在标题，标题如眼睛，“好题一半文”。一个好文题，对写好话题作文尤其重要。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题”角度。拟题时可巧借修辞，妙用诗词，套用俗语、广告等。总而言之，拟个高水平的题目，会让阅卷老师眼前一亮，一见钟情，爱不释手。切记：话题不是文题。

3.构思。话题作文往往规定了一个很大的范围，而有的同学却没有认真构思，对话题进行二次切分。所以，记叙往往不着边际，中心不明；议论往往泛泛而谈，隔靴搔痒。由于话题范围大，同学们可能会觉得有很多话可说，加上时间紧迫，来不及深思细想作通盘考虑就匆忙动笔，结果是先想到什么就先写什么，写到后来，觉得还漏掉什么就补写什么，导致思路不清晰，段与段之间逻辑关系欠紧密，结构混乱，毫无章法。同学们可采取以下对策：

（1）学会切分话题，化大为小，宽题窄做，以小见大。

（2）养成先拟提纲的写作习惯。拟提纲的过程，实质上就是理清思路，谋篇布局，进行通盘考虑的过程。

（3）平时每次作文训练以后，向老师同学请教：这个话题可以从哪几个方面来构思？这次作文本班最佳的文章结构是怎么样的？以学习其他同学结构文章的好方法。

4. 话题作文八忌

①忌直接以话题为题目；②忌就事论事，不能展开；③忌偏离话题；④忌贪多求全；⑤忌矫揉造作；⑥忌消极立意；⑦忌扬短避长；⑧忌非牛非马，文体不清。

四、典型考题选析

1.材料式话题作文

例1.（2013年新疆中考）花季少年，正如人生朝阳，只有怀揣梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？

请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。

思路点拨：话题作文“拥抱梦想”，要善于由大化小，从引言出发，可以写个人梦想，可以写民族梦想，可以由个人梦想层层递进到民族梦想；还可以由引言最后的两个问题出发，可以写展望梦想，还可以写为实现梦想所做的准备。特别要注意的是，这个话题的引言部分富有情节、诗意与激情，因此，写作时要用情节掀起情感，语言风格要和引言相吻合，才能相得益彰。

思路一：个人为实现梦想而做准备。每个人都应该有自己的梦想，有的已经做好了实现梦想的准备工作，有的正在做准备的过程中，表达这些经历，要激情澎湃。

思路二：展望实现民族梦想的情景。一个民族实现了民族的梦想，会让更多的个人实现自己的梦想。一个民族实现自己的梦想后，会有更大的责任与道义的担当。

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梦想不落，燃情无悔

梦想是一泓清泉，因为有它，我们才能茁壮成长；梦想是一缕阳光，因为有它，我们才能昂扬向上；梦想是一曲仙乐，因为有它，我们才能不觉疲倦；梦想是一幅油画，因为有它，我们的生活才能五彩斑斓。

梦想不落，燃情无悔，我将奋勇向前。

正处于花季的我们，都有着心中的梦想。每个人的梦想都不尽相同，有的人的梦想磅礴大气，有的人则只想有个安稳的家，但是正因为有梦，我们才能不断前行。endprint

我的梦想并没有多大，或许只是乞力马扎罗山上的一点雪白，抑或是爱琴海蔚蓝柔波中的一滴泪——成为一位考古学家。但是它却是我全部的活力源泉，因为有它，我的生活丰富而充实。

当一位考古学家是我小时候就决定的，我想在斑驳的红墙中与战火的废墟里，找寻一杯鸩酒与一江春水般愁绪中包含的千年史实。我想在金柱木雕与玉砌石栏上寻找三千佳丽的歌舞升平，亦想寻找帝王宫中夜夜笙歌的清宫残景。

梦想既定，那便要付诸行动。我深知，碌碌无为将一事无成。为了实现梦想，我发誓将书山夷平，将题海饮尽；为了实现梦想，中秋佳节无暇驻足望月，祖国诞辰不能同乐九州，新春伊始、除夕之夜不能回首凝望，亦不得眺望远方；为了实现梦想，我与书为伴，与题同游，周末闲暇早已成过往云烟。

但是，我并不后悔，因为我有梦，所以我有着常人没有的决心和毅力；因为我有梦，所以我坚信“无端夜半东风起，吹作江南第一花”。

这种力量是常人所没有的，苍山断，就无悔，只因有梦，一切都不再渺茫，带上你的梦想，与我一同前行。

拥抱梦想，风雨无阻，梦想不落，燃情无悔。

因为有梦想，春暖花开。

教师评语：

选材：以“拥抱梦想”为话题，本文展示了“梦想不落，燃情无悔”这一充满青春激情的心路历程，为了实现“考古学家”这一梦想而付出努力，选材贴合话题，符合题目要求。

立意：作者写自己青春激情的心路历程，将之立意为“梦想不落，燃情无悔”，这个立意写出了青春少年的激情与为实现梦想而不懈奋斗的朝气，立意阳刚、大气，富有正能量。

语言：本文语言富有激情，善于运用比喻、拟人、排比等修辞手法，比如开头，气势磅礴而又感染人心。善于运用富有诗意的短句子，如结尾，铿锵有力，打动读者的心灵。

结构：本文开头由什么是梦想，引出第二段主旨句，然后重点描写了自己的梦想和为实现自己的梦想而付出的努力，最后回扣题目，激情结尾。文章结构表现为首尾呼应，浑然一体。

2.提示性话题作文

例2.（2013年河北中考）根据所给开头续写作文。

要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地点、校名和人名。

开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

思路点拨：续写是根据原有的情节和相关信息，通过自己的艺术创作形成文字的一种写作形式。续写时要注意：（1）读懂提供的材料，想一想续写后整篇文章的中心是什么，根据这个中心展开合理想象，补续事情的发展和结局；（2）续写内容要和前面的文字衔接得上；（3）续写的语言要尽可能和前文的风格保持一致。

这道作文题只给了一个开头，没有题目，这样就给了同学们广阔的思维空间。研读开头文字，这篇文章的写作重点是生活中处处有语文，不能写课堂上学语文的事，也不能谈学习语文的方法。写作时要紧紧扣住“生活处处有语文”这个中心，回眸生活中的点点滴滴，撷取一个个感人细节，组织成文。内容真实，感情真挚，语言优美是写作成功的要点。在人称运用上，要用第一人称，这样便于写人叙事，展开故事情节，能发挥第一人称在抒情叙事方面的优势，以事感人，以情动人，也给阅卷老师以真实感。在文体上，最好写成记叙文或者散文。

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语文，生活的伴侣

语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。回眸生活，时时都有语文的身影，处处都是语文学习的课堂。

纷飞千年的流萤

闲暇时间，我的语文学习在继续，我总爱捧一本《唐诗宋词》，沉醉在诗人的世界里。

青藤静静地攀附着残破的古墙，回望，我感受到诗仙“举杯邀月”的旷达和“对影成三人”的幻灭，听到诗圣沉郁顿挫的哀叹和济世不成的悲鸣。当凄迷的月光洒遍大地，我漫步在宋朝，淋漓着点点醉人的花雨，我不能不想起晓风和残月，落花与笙箫。朱阁绮户间，我品读苏轼无眠长向月的思念；金戈铁马间，我分享辛弃疾沙场点兵的豪气和挑灯醉看吴钩犹利的欣喜……

就这样沉醉，无数个夜晚，我诵唐诗、吟宋词，度过了一段段美好的时光，我的世界纷飞着千年的流萤，美丽又诗意。

心仪别致的店名

姑姑要开一家饰品店，非要我给她起个店名，我爽快答应。

回忆着语文老师教给我的广告知识，店名就是一个恒久的广告。上网百度，词典翻阅，咨询姑姑，最后我锁定了“十全十美”四个字，并向姑姑解释：这个名字紧扣饰品店的三个特色：一是饰品店所有商品都是十元，十元店自然要有“十”；二是店内商品丰富，品种齐全，所以要有一个“全”；三是店内饰品精美，质量上乘，故此“美”字不可少。“十全十美”是一个成语，意在告诉顾客在这里买东西十分完美，没有瑕疵，毫无欠缺。

姑姑听完我的解释，拍手称好，直夸我语文学得好，能活学活用。

生活处处皆语文，语文时时现生活。语文，早已渗透到生活的角角落落，如果把生活比作奇妙的书籍，语文就是其中必不可少的篇章；如果把生活比作斑斓的画卷，语文就是必不可少的色彩。语文犹如纷飞千里的流萤，诗意着每个人的青春；又如早春茁壮生长的一株小草，蓬勃着青春的活力；更似一位睿智的老者，传授着生活中的点滴智慧。

生活是活生生的语文，我们学习语文不能只局限在课堂上。

教师评语：

这篇文章之所以成功，得益于以下几个方面：一是准确把握了命题者的立意，文章给了开头“语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的”，这就要求同学们写出课堂之外学习语文的经历，小作者选取了课外阅读和巧取店名两个材料，非常切合命题者的立意。二是衔接、过渡自然，点题、扣题到位，首尾呼应，结构严谨。小作者用“回眸生活，时时都有语文的身影，处处都是语文学习的课堂”一句衔接所给开头，既自然流畅，又点明全文主旨，总领全文。每个事例都巧妙点出“语文学习”几个字，时时切题。三是语言优美，善用修辞。尤其是写阅读《唐诗宋词》的一段，巧用唐诗宋词名句，语言绚丽，辞藻丰富。

总之，这篇文章无论是立意、选材，还是语言、结构，都是一篇佳作。

（作者单位：山东枣庄二中）endprint