刘泓泉

（南通大学，江苏 南通 226019）

对高校学生工作中的“资助”与“育人”的思考

刘泓泉

（南通大学，江苏 南通 226019）

高校“90后”贫困生由于经济等原因，某种程度上较易产生一定的心理问题，进而在日常言行举止中不自觉地展现出一些需要我们引以关注的情况。为改进高校学生工作中的资助与育人工作，我们应在思想教育上给予他们帮助与引导、心理上给予辅导与关怀、政策制度与社会助学上进行资助、日常管理上进行助学等。

贫困生 高校学生工作 资助 育人

在我国当下高校的人才培养群体中，“90后”正成为现在高校大学生的主要群体。在这一群体中，随着生活条件的日益改善，绝大多数大学生的在校生活与学习应该是“衣食无忧”的。但除此之外，还存在一些家庭经济相对贫困的大学生，以笔者所在省及所在高校而论，他们大概占到学生总数的15%。这一比例足以说明贫困大学生仍是当前我国高校在校大学生中一个特殊而不可忽视的群体，进一步做好对他们的资助与育人工作具有重要的意义。

一、高校“90后”助学对象所呈现出的现状

作为资助与育人的重点对象，“90后”贫困大学生由于经济等原因，往往面临着较大的心理压力和焦虑。某种程度上，较易产生一定心理问题，进而在日常言行举止中不自觉展现出一些需要我们引以关注的情况。

1.因自叹不如而自卑

“90后”贫困生受其原有的教育条件相对薄弱或自身经济条件的限制等，入学后很快便发觉自己在许多方面与其他同学存在一定差距，便开始有自惭形秽之感，对自我的评价也偏低。……