顾光才

议论文是近几年各地英语阅读理解题目中新出现的体裁，在各地期中、期末、甚至中考的阅读题中所占比重不是太大，但是学生要想较好地完成它，还是有一定的难度。因此，笔者将在这里剖析议论文的命题特点和解题方法来帮助学生多得分、少失分。

议论文说理性强，语言庄重，逻辑缜密，常用难词、长词和复杂句，这都给我们的阅读理解带来一定难度。议论文一般有论点、论据和论证三个要素。论点是议论文的核心，即中心思想，是论据和论证的服务对象。论据是作者所引用的用以支持和证明论点的材料，这些材料可以是名人名言、事实例证或统计数据等。论证是作者组织、运用论据的手法。

议论文阅读理解部分考试题型大致可分为以下几个类型：

一、细节理解题

议论文中设计的事实细节题一般较简单，多数情况下是直接信息题，往往以what， which， who， when， where， how many / much等方式提问。细节理解题可分为两种情况：

1. 对According to...类题型的考查。

这类题常由According to the passage或According to the ... paragraph等引导，考生只需在原文中找到和题干相同的关键词语和表达方式，确定相同的内容，就能找到答案。例如：

（ ）According to the passage， we shouldnt make calls _______.

A. in restaurants B. on buses

C. at the movies D. on the street

这是一题细节理解题。根据文章第三段“Follow the rules of restaurants and other public places. If a sign says ‘turn off cell phones， dont use your phone.”这两句可知，at the movies属

于在公共场合。故选C。

2. 对涉及疑问词类型试题的考查。

作者为了阐明中心思想而列举的例证，所申诉的理由，所提出的论点，其阐述过程会涉及who， what， which， when， where， why， how和how much， how many， how often等，只要留意上述细节内容，就会直接获得这一类型试题的答案。 例如：

（ ）Some people use cell phones in a rude way because _______.

A. they dont consider the people around them

B. some public places allow them to do so

C. they are proud of having cell phones

D. cell phones are common and available everywhere

这是一题细节理解题，是对why的回答。根据文章最后一句话“So， the next time youre getting ready to make a call， stop and consider the people around you.”可知，相反的的情况是：粗鲁的方式是不考虑周围的人。故选A。

二、 词义猜测题

议论文的生词较多，因此，出现词义猜测题是理所当然的。这类题不仅考查学生的语言知识水平，还考查学生的语言应用能力和综合素质水平。这种试题常以“The underlined word ‘... in paragraph ... probably means _______.”或“What is the meaning of the underlined word ... in paragraph ...？”等来设问。

词义猜测离不开特定的语境和上下文的意思。同学们可以利用一些猜词技巧如同义、近义、反义、释义等方法来解题。例如：

（ ）What does the word “obsession” in Paragraph 3 mean？

A. A plain and unavoidable fact. B. A satisfied and very proud state.

C. A practical and widely-used way D. A fixed and often unreasonable idea.

这是一题词义猜测题。根据原句意思“这种想着得到高分的固执行为已经是一个很坏的状况。”可知，“obsession”意为“固执的”，与D项“一个不变的、经常有着不合理的想法”意思相近。故选D。

三、 推理判断题

在议论文阅读理解题中出现频率最高、难度最大的是推理判断题。常见的推理判断题主要考查写作目的、作者态度、结论推断和出处推断等。这种试题常以What can be inferred / learned from the passage？ What can we infer from the paragraph？ What is the purpose of the text？ What was the writers attitude toward ...？等形式来设问。

议论文的写作目的比较明确，答题时关键在于把握句、段之间的逻辑关系，切忌以自己的观点代替作者的观点；在夹叙夹议的文章中，议论部分往往蕴含着作者的写作意图，比较容易找到答案。在判断作者观点态度时，一定要注意有些文章作者的语气和态度没有明确显示，但文章中总会有几处关键性的词或句子流露出作者的语气和态度；有时候作者先介绍某一观点，而在文末又提出相反的观点，答题时要判断作者的真正观点或态度，必须着眼于整篇文章。

（ ）From the passage we can infer （推断） that _______.

A. cell phones have become the most useful tool in our life

B. public manners play an important role in our life

C. cell phones lead to peoples bad relationship

D. people ought to turn cell phones off in a public places

这是一题推理判断题。根据对整篇文章理解，特别是第二段的理解可知，公共行为在日常生活中有着重要的作用，故答案选B。

四、主旨大意题

考查考生对于议论文基本观点的理解，是主旨题设题的目的。做这种类型的题目要弄清作者想说什么，即作者写此文章的目的。这种试题常以The text is mainly about _______. What does the author want to tell us most？ What can be the best title for the text？ What is the main idea of the passage？ What can we learn from the last paragraph？ 等形式来设问。

文章的主旨是通过段落来表达的，而段落大意主要由主题句来体现。尤其在议论文中，主题句通常在一个段落（篇）的开头，其后的句子则是论证性的细节。因此，识别各段落的主题句并由此归纳出文章的中心思想是解答主旨大意题的关键。例如：

（ ）The writer wants to tell us that _______.

A. learning happily is the key to self-development

B. top marks may be helpful to increase ones interest

C. tests should be improved to give children inspiration

D. education should meet ones needs for word and money

这是一题主旨大意题。根据对整篇文章理解可知，作者主张要有兴趣地学习，这样才会学得开心，才会对自我发展起作用。故选A。

五、议论文阅读理解题解题技巧

1. 抓论点、寻论据

阅读议论文我们要抓住论题，即作者提出的观点、给出的例证及最后得出的结论。抓住了论题，我们就把握了中心。

2. 注重文章结构，理清文章脉络。

把握文章结构，有利于对文章大意的理解。从论证方法上讲，常见的议论文结构有以下两类：

（1） Put forward a question →Analyze the question →Solve the question这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。

（2） Argument / Idea → Evidence → Conclusion这就是“由论点到论据到结论”的过程。

3. 体会文章的语言特点，把握作者的写作态度，准确地进行推理判断。

能否正确把握作者的观点和态度是体现阅读能力的重要方面。一般来说，对作者的总的态度和倾向，必须在通读全文，掌握了论点和论据后，方能做出判断。在判断作者观点态度时，我们应注意，有时候作者的观点和态度并不是明确地表达出来的，需要我们认真观察。做推理判断题时，一定要遵循逻辑规律，以事实为依据进行合理的推理。

做议论文阅读题时应注意如下几点：

1. 注重对议论文三要素的理解和把握，即了解议论文论点、论据、论证。

2. 会抓论点。议论文的作者在写作时，一般是开门见山，在文章的开头就亮出自己的观点，但是，作者表达自己的观点（论点） 并不一定是在第一句，有的在段落中，有的在段落的末句。特别要注意的是，however等表示转折的词语后，有可能是作者提出论点。因此，阅读中会抓论点是议论文阅读的一个先决条件。

3. 理清文章的结构。议论文通常采用夹叙夹议的手法来呈现文章内容，在具体练习过程中，如果学生对议论的内容把握不清，可以从叙述部分入手，往往这部分内容容易掌握。

4. 善辨结构。文章无论长短，只要是议论文，它一定会有论点和论据两大板块。但其内部结构一般都是“总——分——总” 或“总——分”。同学们如果在阅读时能分辨文章的这种基本结构， 对各个段落的作用和对文章的理解也就不难了。