张天良

（咸阳师范学院体育系，陕西咸阳，712000）

进入新世纪，随着信息技术的极大发展，计算机网络技术在校园中的发展达到了空间的规模。校园网络系统的发展和完善，使得计算机信息技术在体育教学活动中的作用显得越来越普及和重要。人类进入信息革命时代，计算机信息技术在教育教学活动的各个环节和各个层面上发挥着不动的作用。在体育教学活动中，运用计算机信息技术活动教学所需的必要信息资源、开展网络教学活动，利用网络资源丰富教学内容，提高教学质量，增加学生的知识贮备，指导学生进行健康、正确的活动方式，加强课外体育锻炼辅导和课余训练工作等有积极的作用。

1 计算机信息技术诠释

信息是一种不同于物质和能量的特殊资源。所谓计算机网络信息资源，就是以计算机网络作为载体和传播媒介，以超文本、数字化为组织和存在方式，通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总称。

信息技术（Information Technology）简称IT，是用于采集和管理各种技术的总称。计算机信息技术，就是运用计算机技术对有关的信息进行收集、识别、提取、存储、处理、检索、检测和利用的技术。表1是计算机信息收集、存储、利用的简易表格。

表1 计算机信息技术示意图表

2 在体育教学活动中的作用

随着计算机科学的飞速发展，人类进入了信息革命时代。计算机信息技术在新世纪得到了极大的发展，它的应用也体现在现代社会生产活动的各个方面和各个环节之中，特别是在现代教育教学活动中，计算机信息技术运用为教师获得丰富的教学资源，指导教学活动实践过程，进行网络教育活动等各方面发挥了极大的作用。不置可否，在体育教学活动中，计算机信息技术同样发挥了相同的作用力，为体育教学活动的各个环节发挥了现代科学发展的优势和作用。

2.1 获取体育教学信息资源

在体育教学活动中，为了达到教学活动的正常进行，获得教学中必须的资源与信息，达到备课详细，资料充分，教师要搜集和寻找相关的材料与资源，做到教学环节的准备部分的充分、详实。另外，学生根据教学环节和教学大纲要求，运用计算机信息技术，对相关的资料与信息提前进行搜集、查找，做到复习新课的目的。在获取体育教学资源中，首先，可以借助计算机信息检索工具，在校内网络系统中获取校内体育教学资源信息，其次，利用Internet 搜索引擎，在谷歌、百度中搜索，获取体育信息资源，在论坛、微博中与教师、同学进行探讨、沟通来获得教学必须的信息资料，再者，通过网上图书馆来获得高校系统内，各高校图书馆的有关体育教学活动的相关信息资源。总之，在现代信息时代，合理、高校的利用计算机信息技术，获取体育教学活动的资源信息，是信息时代进行体育教学的重要特征，如何很好的操作和利用是每一位体育教师和学生都必须面对的问题。

2.2 利用信息技术开展网络教学活动

随着网络技术的发展和校园网络系统的不断完善和发展，目前，我国高校网络教育得到了极大的发展。利用计算机信息技术进行网络教学活动，是教育教学改革正在进行和不断发展的新的教学方式。在体育教学活动中利用计算机信息技术平台，一方面，可进行体育理论教学活动，理论是体育教学实践活动的理论指导知识，是体育教师实践教学活动顺利进行，完成教学任务，达到预定教学目标的必要条件，通过信息技术平台，具有省时、及时、高校的作用和特点，使学生及时、准确、完整的掌握体育理论知识。另一方面，通过计算机信息技术平台，体育教师能够在第一时间内将实践教学中出现的问题，进行总结后及时传达给学生，与学生进行探讨、分析，达到不断提高教学质量的目的。再者，可以对学生就教学过程中出现的疑难问题进行解答，与学生在信息交互中，不断提高对的体育知识的了解和掌握。此外，随着体育科学的不断发展和体育教学活动的改革与发展，体育教师的知识贮备，专业能力和素质需要不断的提高和补充，利用计算机信息技术，体育教师可以通过远程教育活动，进行学习和提高。因此，由此而衍生出各种各样的管理系统、仿真系统，如以高尔夫仿真系统为例，如图1所示。

该系统通过将高尔夫训练平面和各关节的角度作为对高尔夫运动标准的判断，因此，在对高尔夫训练者则通过上述的三个指标，将其作为其衡量的指标。该系统被国家体育总局等各个不同的组织、企业使用。

2.3 加大教育活动力度，提高教学效果

体育运动的一个显著特征是通过团队协作可以培养参与者的团队协作精神。所以，通过体育教学可以培养学生的集体主义、爱国主义精神，实现教学过程的互相协作精神。在现代教育技术发展到计算机信息化的时代，通过信息技术进行体育教学，运用多媒体课件、CAI课件等信息技术，通过形象生动的教学活动，提高学生的爱国主义和集体主义的教学。另外，通过运用信息技术可以提高学生对技术动作的比较分析能力，加深学生对动作结构的动力分析，对提高学生的动作技能定性有很大的作用。教师动作制作课件来让学观摩教学过程中出现的技术难点、重点和常见错误动作等问题的解析，提高学生在实践教学过程中的学习能力。例如在篮球教学中，学生对单手肩上投篮动作的出手角度的掌握，常常是篮球教学的难点和重点，也是学生难掌握的教学问题，如果制作成多动漫课件，在课件中对这一问题通过不同角度、不同方位和多种投篮效果的比较，学生在学习中就能较为轻松的掌握，提高教学效果。

2.4 提高学生学习的积极性

传统的体育教学总是围绕教师与课堂进行教学活动。运用计算机信息技术来辅助体育教学活动，具有教学手段多样灵活，教学方法新颖的特点，它既克服了常规教学中的教师示范，学生模仿，教师一边讲解，学生一边实践的教学模式，又打破了教师——学生的传统教学模式，实现了教师——学生——信息资源的多边教学模式，提高了教学效果，同时也提高了学生的求知欲，使学生在教学活动过程中的情感体验充分的提高，提高学生的学习积极性。

2.5 应用信息技术进行课外辅导与训练

课外体育辅导是学校体育教学的重要组成部分，是课堂体育教学的延伸和学生完成课堂体育教学任务的必要组成部分，也是提高学生健康水平，提高运动技术，培养终身体育锻炼意识的重要手段。运动计算机信息技术可以指定课外辅导计划，组织课外辅导的志愿者和参与者，报证课外辅导的顺利进行。

表2 计算机信息技术在体育训练中的应用图

课外运动训练是培养学生运动员，提高学生体育专项技术的重要手段。体育运动是一项人体运动科学，对人体运动研究需要大量的运动参数和大量的数据分析。由表2可见，运动训练过程包括运动训练计划、训练目标、训练目的的制定，组织实施训练过程，训练过程的监控，训练结果的诊断，训练效果的评估和运动损伤的预防和康复等。这一过程如果配合使用计算机信息技术，将使运动训练更加科学化。以计算机为基础的信息技术在运动训练中的运用，教练员可以将各个训练阶段的成绩进行比较分析，及时调整训练强度和训练量，不断修正训练计划，为不断提高运动成绩提高必要的参考和指导。另外，在训练中，对运动员难以掌握的技术动作，运动计算机信息技术，结合运动生物力学原理，制作三维动作分析模型与软件，提高运动员对技术懂得掌握，不断提高运动成绩。

3 小结

图1 高尔夫运动仿真系统

信息技术是用于采集和管理各种技术的总称。计算机信息技术，就是运用计算机技术对有关的信息进行收集、处理和利用等的技术。随着计算机科学的飞速发展，人类进入了信息革命时代，计算机信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。随着校园网络系统的发展和完善，使得计算机信息技术在体育教学活动中的作用显得越来越普及和重要，计算机信息技术在教育教学活动的各个环节和各个层面上发挥着不动的作用。在体育教学活动中，运用计算机信息技术活动教学所需的必要信息资源、开展网络教学活动，利用网络资源丰富教学内容，提高教学质量，增加学生的知识贮备，指导学生进行健康、正确的活动方式，加强课外体育锻炼辅导和课余训练工作等有积极的作用。

[1]张天良.计算机网络信息资源在体育教育中的作用探究[J].陕西教育.2013（5）：34-35.

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