断字篇 小放手,大智慧
2014-11-13李宜蓁
孩子 2014年11期
李宜蓁

每当幼升小开学,总会见到一些抽抽噎噎不肯进校门的孩子,旁边蹲着个肩背书包、手提水壶,忙着安抚的父母。习惯被呵护的孩子忽然接下“从此好好照顾自己”的责任单,开始学着管理自己的物品,渴要喝水、冷得穿衣,跟人吵架要想办法解决,上课听不懂要举手……而且都得在踏入校门的一步之内消化,这,多难啊。
除了幼升小,孩子成长中还有许多类似的节点,需要父母在某个瞬间放手,逼使他在这个瞬间长大。道理大家都懂,可依然有许多父母舍不得孩子这么快长大。
琳妈每晚7点下班回到家,吃完饭便是一场硬仗的开始:
怕琳琳太胖长不高,盯她跳绳100下,然后弄水果、热鲜奶,赶快陪琳琳一起写作业;看到女儿笔顺不对,一说“橡皮擦拿来”,琳琳泪珠马上滚下来;周末除了舞蹈班还有书法班,每到比赛,琳妈比女儿还紧张,家里气氛压抑到连公婆都看不下去,要琳爸劝劝媳妇。
琳妈沮丧自问:“为什么当妈妈这么累?”
为什么?因为你做得越多,安排越周详,挫败感就会越深。不想这样,就得在孩子学着独立的同时,家长也同步调整自己的角色,从事事代劳的保姆,转变为只引导不出手的教练。
这条“断”之路并不简单,孩子会使出哀兵之计,撒娇耍赖,让我们心甘情愿做牛做马,当断难断。因此,我们才特别需要坚定心志,厘清3大误区:
误区1:省麻烦,干脆我来比较快
小学作息比幼儿园严格复杂许多,家长不得不奔波于校园、兴趣班和托管中心之间,每天一睁眼,行程表便罗列眼前:起床、吃早餐、上放学、写作业、洗澡、讲故事、睡觉……为了确保每一个行程衔接紧凑,家长就会选择帮忙喂饭穿衣。
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