摘 要 当今，许多学者对“功利性阅读”的概念存在主观性和片面性的理解，主要原因是没有将其内涵的要素，如利益、好处、需要、价值、特征、评价标准做深入的剖析，以至于得出“功利性阅读”具有严重危害性的结论。为厘清这一概念的含义，有必要对其做进一步的探析与梳理。

关键词 “功利性阅读” 概念 特征

分类号 G252.17

Abstract Nowadays， for the concept of "utilitarian reading"， many scholars hold the understanding of subjectivity and one-sidedness. The main reason is that they do not put the deep-seated elements such as interest， benefit， need， value， feature and evaluation criteria into an in-depth analysis. Then， they concluded that “utilitarian reading” have serious harm. In order to clarify the meaning of the concept， it is necessary to make further analysis and carding.

Keywords “Utilitarian reading”. Concept. Feature.

“功利性阅读”是“以实际功效或利益为行为准则的阅读”[1]，这一观点被图书馆界许多学者所认同。有的指出其具有一定危害性，诸如“会使人们的知识结构明显残缺”[2]，“难以达到目的的焦虑，影响阅读的成效”[3]，“忽略精神方面的提升”[4]等等不一而足；还有学者将各类型读者不同时期的阅读需求也说成是“功利性”，认为：“儿童读者是将阅读作为认识文字或灌输信息和知识的工具；在校学生是为升学、考试而阅读；在职读者是为晋升、评职而阅读；老年读者是为保健养生而阅读”[5]。这些观点，笔者不敢完全苟同。在此，试图将“功利性阅读”的概念、内涵、特征等要素做一点浅显的分析，必有诸多不当之处，愿抛砖引玉，以求教于同行学者。

1 “功利性”的内涵与要素分析

1.1 功利与利益

关于“功利”，《现代汉语词典》的解释是“功效和利益之意”[6]，《辞海》的解释是“眼前物质上的功效和利益”[7]1345，那什么是“利益”？《辞海》的解释是“好处”[7]4546，而《汉语大词典》对“好处”的解释是“收益”[8]。可见，“利益”的概念具有一定的模糊性。

“利益”在本质上属于社会关系的范畴。人们所处的社会关系不同，就表现出不同的需要。……