谭维佳

摘 要：本文主要阐述在特殊教育学校如何进行语文教学的问题。这是一个特殊的群体，他们先天或后天地被命运捉弄，或肢残或智残，有着正常人无法想象的痛苦和无奈。他们更需要父母和社会的关爱，更需要被接纳，他们在属于自己的特殊环境中过着特殊的生活。作为一名从事特殊教育的工作者，我比从事正常儿童教学的教师来说，更多了一份教育的感慨。我无悔选择了这样的一个职业，我要好好地工作，认真地工作，加倍地爱护这群可怜的孩子。我相信：上帝为他们关上了一扇门，必定会为他们打开一扇窗。

关键词：特殊教育；游戏教学；兴趣培养

作为一名特教校的语文老师，每天跨进校园、走进教室，我都会在心里默念一遍：我用全心地爱迎接今天。因为我从事的是一份爱的教育。面对眼前这些不幸的孩子们，我有什么理由不尽力把他们教好。怎样才能教好这些孩子，让他们安静的内心世界也在这无彩斑斓的世界里泛起一层涟漪。在课堂上我常会心酸，强大的内心面对他们时我顿时会脆弱起来。教学中我努力寻找更适合于他们的方法，经过长时间的实践，我觉得游戏教学法的效果比较明显。现将其具体做法与同仁分享。

一、创设情境，寓教于乐，激发学生的学习兴趣

游戏是孩子们的“工作”。游戏里面蕴藏着很多很多这种东西。在教育的过程中，我们融入游戏的成分就可以培养学生学习的动力、学习的协作、学习的规范、学习的能力。……