■ 姜炼华 (江苏省南通市海门四甲初级中学)

作文是中考语文试卷中占分最大的一道题，它对于中考语文成绩的重要性是不言而喻的。但从实际情况来看，初中生的作文现状令人担忧。题材陈旧老套，缺少真情实感，作文思路结构凌乱等，已成为现在初中生作文的通病，而这些弊病在农村初中学生的习作中更为明显。作文不出彩，作文水平低下，严重影响了学生的整体语文水平。因此，提高作文水平、提升习作能力是初中生语文学习中最重要的一环。然而，在面对这样一种困境时，我们肯定会有困惑:造成这种尴尬局面的原因是什么?我们又该如何解决这些难题?就从教几年的经历来看，我总结出了以下几点看法。

一、家长不够重视，缺乏习惯养成

严格来说，文章是情感自然宣泄的载体。写文章是一种习惯，这种习惯需要环境的培养和人为的引导。中学生不是生来就会写文章的，它是后天习得的一种能力。我们的家庭可以给中学生营造一种文学的氛围，我们的家长要让孩子知道文学是生活中的一部分，我们通过某些方式刻意培养孩子的阅读能力和写作习惯，进而引导孩子在感情迸发 (或欣喜，或忧伤，或感动，或领悟……)时，能够通过写文章的形式宣泄出来。但是，绝大部分家庭，特别是农村家庭根本不能做到这些，甚至城市里的家长也只是把孩子送入书店或图书馆了事。其实，无论是作为城市孩子的家长，还是作为农村孩子的家长，都不防从繁冗的生活中抽出一点时间，和孩子一起阅读，一起分享阅读的感悟，然后一起将各自阅读的感受形成文字，互相欣赏，逐渐建立起孩子对写作的兴趣，进而让写作成为孩子的一种不可或缺的生活方式。