毕记满

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，思想政治教育工作贯穿教育的始终。信息时代的今天，高校学生的思想呈现出多元化趋势，传统的教育管理方式已很难适应当前思想政治教育的需要。在高校学生工作第一线的辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，必须认识到开展情感教育的重要性，在学生管理工作中，通过实施情感教育，发展与学生之间的积极情感，消除消极情感，从而做好学生管理工作。但目前诸多因素造成辅导员在管理过程中缺失情感教育，不利于高校优秀人才的培养。本文从教育环境、辅导员职业情感方面入手剖析情感教育缺失的原因，提出高校应重视辅导员工作，加强辅导员职业化，提高工作的满意程度；辅导员应加强自身建设，提高个人职业能力、职业素养，增强工作过程中的情感教育。

一、大学生情感教育的必要性

目前，大多数在校大学生属于“90后”，在情感上大都存在着理想与现实之间的矛盾和冲突，如在政治理想上具有较高的责任感，现实中却责任心较弱；道德理念上具有较强的集体观念，但现实中却以自我为中心；思想上积极主动，但行为上却被动等。在精神状态上呈现出不同程度的紧张、焦虑、孤独、抑郁、愤怒。情感教育就是重视人的情感培育，通过各种方式方法来促使学生道德情感的形成，潜移默化地激发学生内在的道德感和责任感，使他们努力去构建奋发向上的人格特征。……