林秋果

糖尿病是一种终身性慢性疾病，需终生治疗，如长期血糖控制不好，可引起各种并发症，导致残疾戓过早死亡，严重影响患者的健康和降低生活质量。但控制血糖单靠药物难以达到正常范围，为了患者身心健康，减轻和避免糖尿病患者并发症发生，提高患者生活质量，糖尿病的防与治刻不容缓，必须提高患者对糖尿病防与治认知和自我护理能力，这与血糖控制有密切的关系。笔者根据自已的临床实践，对糖尿病患者实施以人为本的护理模式，采用看图对话图片工具，让患者围绕糖尿病相关问题展开讨论，从而走出误区，患者的糖尿病相关知识水平和自我护理能力明显提高，在临床上收到满意的效果，现将其方法及结果总结如下。

1 临床资料

本组400例，男202例，女198例;年龄≤60岁380例，＞60岁20例;文化程度:初中以上360例，初中以下40例。患者病程为3～25年，符合WHO 1999年糖尿病诊断标准［1］，均是我院内科住院治疗糖尿病患者，均未正规接受过糖尿病系统的健康教育和指导。将本组随机分成对照组和观察组，每组各200例，两组患者年龄、性别、文化程度、病情及血糖状况、身体营养状况均无显著性差异。

2 方法

2.1 对患者的评估

内容包括性别、年龄、婚姻状况、文化程度、社会地位、经济条件、糖尿病及胰岛素的知识。

2.2 护理

①对照组按常规护理及宣教，由专科医生及护士按计划行小组授课，发放糖尿病知识小册子，每周授课2次，每次1 h。內容为糖尿病基本知识、饮食、运动、药物等治疗、低血糖防治及血糖监测，以医护组合及护患互动方式进行教育。……