在现实中，对职业教育改革畏手畏脚的大有人在。这种人可以分为三类，一类是懒于改革，一类是怕于改革，一类是轻于改革。

自从去年十八届三中全会通过全面深化改革的决定之后，新一届中央领导集体的执政方略日渐清晰。人们寄望，2014年我国包括教育在内的政治、经济、社会的各项事业能进入全面深化改革的阶段。

在今年2月26日的国务院常务会议上，国务院总理李克强完成了他的“职业教育第一讲”。他特别强调，“职业教育改革要跟上时代步伐”。

这是因为，其一，改革整体所需。改革是一个大盘子，既就是经济社会领域的利率市场化、国资改革、土地制度、中央与地方财政体系、养老金并轨、户籍改革等，也不是拘于一点，向来是牵一发而动全身。所以，职业教育改革没有理由不紧跟时代步伐。其二，自身发展所需。遍览古今、中外，任何一种教育类型，都在不断地借鉴，不断地探索，不断地完善。我国现代意义上的职业教育，才经过150年的发展，和两千年的文明古国历史相比，为时太短。

其实，这些道理是不用多讲的。遗憾的是，在现实中，对职业教育改革畏手畏脚的大有人在。这种人可以分为三类：一类是懒于改革，习惯于计划经济时代管理思维，习惯于“抱着政府的大腿”紧紧不放，习惯于“做一天和尚撞一天钟”。一类是怕于改革，害怕改革不成功，害怕担风险。一类是轻于改革，多是长期浸润职教，自认自己走的路子就是最好的。

李克强总理强调，要以改革的思路办好职业教育。……