平等中培养平等
2014-10-24陆红迁
新课程·中学 2014年7期
关键词:学生
陆红迁
李镇西老师不仅是一位博学多才、具有民主思想的教育名家,更是一位真正爱孩子、懂孩子的老师。
他提出的“在教育坚持平等”,以我们平常人的思维就是“平等地对待每一个学生”,无论哪一位学生,不管他的学习成绩好坏、有无家庭背景,都要一视同仁。而李老师的“平等原则”则是要求我们每一位老师不仅要平等地对待每一位学生,还要实现老师与学生的人格平等。
回顾自己的教育生涯,师生间不平等的事屡而不鲜。上完信息技术课,课间休息期间,常有学生气喘吁吁地从教学楼跑到百米之远的二楼电脑教室,毕恭毕敬、拘谨忸怩着向老师道明:“老师,今天上午上电脑课,我把手表忘电脑教室了。”“老师,今天上课我把文具盒忘在电脑房了,我来拿一下。”我坐在办公室的办公桌上,用手指了指旁边的电脑教室,嘴一喏:“门开着的,你自己去找吧。”学生忙着去教室里去找,找到了东西还不忘走到老师面前,再道一声:“谢谢老师,东西我找到了。”而另外一些见到老师望而生畏,胆气小、怕看老师脸色的学生,因折服于老师的师道尊严,落下了学习用品、手表之类,却不敢过来跟老师说一声,闷声不响地自己回家重新买了学习用品。
中午去学校食堂吃完了饭,刚走出门口,夏日的天就像娃娃的脸说变就变,不一会儿外面就下起了大雨。咋办,伞都没带。我正好看见旁边几位撑伞的学生,轻声地问了一声:“同学,你撑我一下去办公室好吗?”虽然是轻声,许多孩子都听见了。……
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