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在《建筑工程制图与识图》教学中培养高职学生空间想象力的途径研究

2014-10-21裴丽娜

建筑工程技术与设计 2014年36期
关键词:途径研究

裴丽娜

【摘要】《建筑工程制图与识图》课程是土建类一门非常重要的专业基础课,其目的之一是培养高职学生的制图与识图能力,并直接影响到学生对以后专业课的学习,更重要的是这种能力将直接为工程实践所用,而这种能力在很大程度上取决于学生的空间想象力。

【关键词】建筑工程制图与识图;空间想象力;途径;研究;

1 培养高职学生空间想象力的意义

《建筑工程制图与识图》作为土建类专业的一门非常重要的基础课,是工科学生接触最早的专业技术基础课程,目的在于培养高职学生在工程实践中的制图与识图能力,并且为后续专业课程、相关课程设计的学习打好基础。制图能力是指学生能够运用工具作图或徒手草图的能力,更高的要求是能够把自己的设想用制图标准表达出来。识图能力是指学生能够熟练识读设计图、施工图、构造详图等图样。就高职院校的《建筑工程制图与识图》课程而言,教学目标是使学生掌握投影的基本原理,熟练运用国家制图标准,具有一定的制图与识图技能,这些目标的达成,要仰仗于学生将三维实体转化为二维图形、由二维图再转化为三维实体的思维转化过程,需要学生有形象思维能力和丰富的空间想象能力。所以,在整个高职院校《建筑工程制图与识图》课程教学过程中,应以培养空间想象能力和图样构思能力为指导,以图样的空间形体为抓手,以熟练绘制和阅读建筑工程图为最终目的。……

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