摘 要：在网页设计与网站开发的教学活动中，培养学生计算思维的三维目标，包括对基础知识和技能的掌握，严谨务实的分析问题与解决问题能力，与人沟通、交流，并从中培养一种宽容、解决开放问题的能力。并结合行之有效的计算参与，包括从编写HTML代码到创建实际任务；从独立开发到小组合作、组间协作；从“白手起家”到“站在巨人肩膀上”再创造再开发，将会大大调高教学质量和教学效果。

关键词：网页设计与网站开发；计算思维；计算参与

中图分类号：G639.712

随着数字时代的发展，网络已成为人类生活中不可或缺的一部分。通过网络获得需求、展示自己已经成为人们首选的沟通方式。因此网页已经迫不及待的走进了每个人的生活。网页和网站吸引了每个人的眼球，向人们展示着瞬息万变的世界。因此《网页设计及网站开发》课程已经成为大学校园里非常熟悉的学科。

1 网页设计与网站开发课程的教学目标与计算思维

《网页设计及网站开发》课程既是计算机软件及网络技术专业的核心课程，也是高等院校及高职院校非计算机专业的选修课。如何开展这门课程的教学，如何使它更有效的为网络信息时代的需求者所用。这是我们教育者必须思考的问题。

当前在信息界比较流行的两个词就是“计算思维”和“计算参与”，我想它同样可以应用于网页设计与网站开发这门课程的教学实践中。這是从静态和动态两个方面来诠释解决问题的方法和手段的。……