李泽军 孟德轶 李德跃

训练机构对新教员所采取的培养方式，多多少少都因为一些主客观的原因，而影响了教员的迅速成长。在树立新的机场保障理念条件下，对新教员的培养需把握下面几个问题。

一、训练机构新教员培养需注意问题

（一）建设高水平的教员队伍，不断提高教学质量，造就打得赢、不变质的合格军事人才是永恒的主题。教员队伍建设是在梯次配备、新老交替、不断更新的动态过程中进行的。新教员处于教员队伍的源头，其综合素质将影响甚至决定未来整个教员队伍的状况。通过开展一系列教育，使新教员沿着正确的方向快速成长，也是教员队伍打好基础性的关键性环节。部分新教员自身所学专业不是机场保障专业，学员对于将来所从事的工作选择的余地也比较小，正是因为这样，好多到训练机构的新教员都面临着一种困惑，自己在院校所学专业与机场保障专业并不相同，可是自己将来却要从事机场保障专业的教学，难度比较大。

（二）新教员毕业于各大院校，都是同学中的佼佼者，他们有的是优等生、优秀学员、优秀学员干部，他们热情高，思想活跃，敢闯，敢试验，创新意识强，工作有冲劲，但是他们社会阅历浅，有的人好高骛远，眼高手低，自我定位高，感觉过于良好，听不进去批评，彼此水平不一。每一名同志也都有自己的职业规划，从大的方面讲大约分为两种，一是倾向于教学工作，想长期从事教学，二是将教学作为一个过渡过程，将来可能转向其他岗位。……