王健龙

【考点梳理】

新《语文课标标准》对古诗文名句的相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。

古诗文默写的主要考点有：古诗词中优美句子的默写运用，文言中优美的句子、重点句子，与课文有关的古代名言警句的默写和运用，通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。

古诗文默写的主要题型有：

1.识记型。采用填写上句或下句的方式，多考查古诗文中名句的背诵。

2.理解型。采用提示名篇、内容要点及作用等方式。既考查对整篇诗文的背诵，又考查对记诵内容的理解。

3.开放型。只提出一种要求，让学生根据要求任意默写，答案不唯一。

4.运用型。根据情景内容填写古诗文名句，既考查记诵积累，又考查对于学过的古诗文的灵活运用。

复习时，要重视积累，强化课内篇目特别是古詩文名句的记诵，重视课外制作卡片等。平时对要求默写的字、词、句正确规范地书写，抓住蕴意深刻，富含哲理，警策励志方面的名言警句，对其归类集合，强化记忆。

【能力训练】

一、识记型默写

（一）请你根据上下句默写出相应的诗句。

1. ，铜雀春深锁二乔。

2. 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 。

3. 山河破碎风飘絮， 。

4. 求之不得， 。

5. 飞来山上千寻塔， 。

6. 几处早莺争暖树， 。

7. 惶恐滩头说惶恐， 。

8. ，五十弦翻塞外声。

9. ？归雁洛阳边。

10. 相见时难别亦难， 。

11. 入则无法家拂士， ，国恒亡。

（二）补出下列名句的上句或下句。

1. ，甲光向日金鳞开。

2. ，芳草萋萋鹦鹉洲。

3. ，浅草才能没马蹄。……