黄明

如今，经济和科技高速发展，各式各样的青少年机器人活动也逐渐得到学校和社会的重视。在新颁布的义务教育阶段信息技术课程标准中，机器人的设计和制作被列入了小学和中学信息技术课程的选修内容，但是受到经济条件的限制，农村中小学没有足够的资源保障，也不能实现机器人普及教学，只是局限在部分机器人竞赛活动中。农村中小学想要普及机器人教学就必须先从竞赛入手，以竞赛带教学。下面笔者谈一下带学生参加机器人教学和竞赛的一些体会。

一、交流沟通

想要参与到机器人教学与比赛中并取的好成绩，首先要取得学校领导的支持。要取得学校领导的支持就要多找领导交流、谈心，把我们的想法、看法以及开展机器人教学对学生和学校的好处等与领导进行交谈，一定要取得学校领导的支持，使其愿意投入经费开展机器人教学与竞赛。

二、用心选项

机器人比赛的种类很多，如科协举办的中国青少年机器人竞赛，其中就有综合技能比赛、足球比赛、机器人创意、VEX机器人工程挑战赛及FLL机器人挑战赛（天降之咎）五种。电教馆组织的全国中小学生电脑制作活动中的竞赛类项目中有机器人足球赛、机器人篮球赛、人型机器人全能挑战赛、机器人灭火、WER挑战赛（史前时代）、九宫乐园（2014年新加项目）、BotBall（火星样本回收任务）。2014年新加项目七项，而兵团比赛增加了BDS工程挑战赛和仿真比赛，去年兵团举办了首届青少年机器人大赛，将科协的比赛与电教的比赛放在了一起。……