余人杰

【摘要】在目前高校的网络技术课程中，往往需要大量的网络设备才能满足网络技术实训要求，而如果使用物理设备，这些物理设备大多昂贵、易于损坏，且具有搭建网络拓扑耗时、不易变动，演示效果不够直观等缺点。相比之下，使用仿真的网络技术实验平台既能节约成本，又能提供易于操作、直观、快捷的实验环境。本文对利用虚拟化技术及Web IOU来实现仿真网络技术实训平台的方法进行探究，使网络技术实训教学更易于开展。

【关键词】虚拟化;Web IOU;仿真实训平台

在网络技术实训课程中，一个基本的网络实验就需要数台网络设备，以OSPF多区域实验为例，需要4台路由器，这也就存在以下的问题：第一、为了保证实验的完整性及效果，这4台路由器同一时间只能一个学生在使用，也就是说每班级一次实训可能需要上百台设备，显然全部使用物理设备是不切实际的。第二、如果使用物理设备，搭建初始实验环境（设备互联、启动、清空配置、设备切换等）就会耗费掉一定的时间，如果出现物理连线错误，排错又需要一定时间，相对短暂的课堂时间，这是相当不利的。第三、教师的演示往往是通过投影仪、桌面共享等，学生不可能近距离观看，无法对网络拓扑不能一目了然，这就导致了演示效果不佳。第四、在做协议分析时，经常要捕获网络数据包，这在物理设备上是不易操作的。综上所述，物理网络设备在课堂时间较短的教学过程中所体现的效果并不理想，而解决的方法一般都是通过仿真软件模拟网络设备来进行平时的实训。……