冯军 王超 陈文波 宁志刚

摘要：单片机实验是一门重要课程，优化其教学模式具有重要意义。首先分析了單片机实验教学中存在的问题，提出了加强实践教学认识，优化实验项目，进行开放化、自由化、游戏化教学模式的探索。经过实践，发现改革后的教学模式，提高了教学效果，培养了学生的实践能力。

关键词：单片机实验，教学模式，强能力，重应用

中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）32-0123-02

单片机课程是众多电类专业所必修的专业实验课程，涉及的专业课程众多。通过单片机的实验教学，才能够让学生熟练的运用汇编语言进行编程，设计出满足某种特定功能的单片机应用电路[1]，今天各高校充分认识到对学生实践能力培养的重要性，传统的教学理念已不能满足当今行业企业的对应用型人才的需求。因此，如何优化单片机实验教学模式，提升单片机实验教学质量是相关专业改革的重点。

一、传统单片机实验教学存在的问题与不足

1.重理论轻实践

实验教学是高校人才培养的重要环节，是理论学习与创新能力培养的桥梁，同时也是企业对人才需求的要求。[2]今天，衡量一个学生能力的标准已经不再是卷面成绩，企业最关注的也不再是一纸成绩单，而是学生实践创新能力与动手探索能力。当今和许多综合性和理工类院校对实验课程的设置存在一定的不足，许多专业课程没有实验环节，个别课程实验课时少之又少，单独开设的实验课程屈指可数。……