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初中英语语法教学浅谈

2014-10-21薛柳

中学时代 2014年4期
关键词:游戏教学学生

薛柳

【摘要】英语语法教学中,教师可以结合实际生活把复杂、难懂的语法,通过角色扮演法、口诀法、图示法以及分散集中法等方法授与学生。让学生能够在轻松、愉快的学习氛围之中学习语法,从而能够轻松地翻译出句子,准确地说出无明显语法错误的英语口语。

【关键字】语法教学 游戏法 口诀法 图示法 分散与集中法

语法是语言的组织规律和结构形式,是人们使用语言交际时,组词成句使语言具有明确意义并能为对方所理解的一套规则。新课标要求教师在教学过程当中要淡化语法的教学,在各类英语考试之中,降低英语语法的难度和分值。但这并不意味着教师要放弃语法的教学,而是把语法融合于听、读、说、写之中,结合实际来讲解语法,使语法教学具体化、形象化、实用化。为了实施这一教学法,我们可以采用以下具体措施。

一、角色游戏法

游戏有很大的感染力和吸引力,能调动学生的情绪,克服紧张感,促进思维活动,有利于提高学习积极性。以游戏的形式做练习,容易牢记所学内容。同时,由于游戏的反复练习,也容易巩固所学材料,有助于提高教学效率。教师组织或参与角色游戏的进行,使师生之间产生信任感、亲切感、易缩小两者之间的距离,提高教师在学生心目中的威信,有利于密切师生关系。例如:在学习虚拟语气之后,可以由一个学生扮演一个脾气很坏,有很多坏习惯,又很脏的孩子。因为没有人愿意和他交朋友,他很苦恼。……

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