黄少林

【摘要】本文对初中语文教学现状进行了概述，分析了其中的问题，提出了在初中语文教学中实施情感教育的必要性，并以课堂实例阐明了如何在教学中实施情感教育，最后总结了情感教育对初中语文教学的积极作用，希望能够为初中语文教学工作提供帮助和建议。

【关键词】初中语文 语文教学 情感教育

随着教学改革的发展，初中语文教学在教学方法和教学水平上都有一定的提高，但是初中语文教育的实际作用还只体现在学生的知识水平提高上，在能力水平和情感态度发展上，初中语文对学生发展的贡献还不是很大，值得我们探讨。

一、初中语文教学现状概述

1.课堂教学状态。初中语文的课堂教学普遍存在以下两个特点：首先，教师在教学方法上费尽心思，精心设计课堂，而实际教学内容并没有改变，教改要求的初中语文教学的改善在教学中没有体现出来；其次，学生在课堂学习中缺乏兴趣和动力，高年级的学生对待阅读、作文等内容已经形成“套路”而没有热情，成为学习语文的“机器”。

2.教学中存在的问题。初中语文教学中存在的问题多表现在对情感教育的忽视方面。教师在教学中重视对学生的知识教学而缺少对语文知识背后的情感渗透，在教学方法方面也多以灌输为主而较少有启发式的教学。这样的教学使语文对学生情感成长的作用难以体现，也不能使学生对语文学习建立起正确的态度，因此，在初中语文教学中实施情感教育十分重要。……