姜黎黎

【摘要】文章浅谈了如何让学生有更强的舞蹈表现力，通过对学生的生理和心理进行分析，指出了如何根据学生的生理和心理来-对学生进行有效的舞蹈指导使他们形成更好的舞蹈表现力。文章的正文总共分为四個部分，分别Fe～.了什么是舞蹈、什么是舞蹈表现力、如何结合学生的生理、心理特点来加强学生的舞蹈表现力。

【关键词】舞蹈；舞蹈表现力；学生

一.什么是舞蹈

（一）关于舞蹈

舞蹈是编导从生活中提炼出来加以典型化的人体动作，这是创作者借以抒发感情、表现意念的符号。欣赏者可以从舞蹈动作的形态、节奏人手，通过想象、联想去体会动作与人类情感、社会生活的联系，领悟到其中内蕴的感情与意境，并产生共鸣和更广泛的联想。舞蹈具有直观性、动作性和抒情性。

（二）关于舞蹈的起源

一些考古学家认为： “舞蹈中的肢体语言是人类创造出来的第一种真正的艺术。”在没有文字、没有语言，也没有绘画的原始社会，人们在捕猎后围坐一圈品尝美味的食物的时候，他们会用舞蹈来表达他们的欢欣。在小孩诞生的时候，会用舞蹈来表达他们的喜悦。在人与人之间进行嬉闹的时候，他们也用舞蹈来表达他们的欢乐。而男女之间有情感的接触时，他们也用舞蹈来表达对对方的感情。舞蹈是人类表达生命的存在以及力量的体验的方式，舞蹈也是人类向人们传递自己的感情的途径。

（三）关于舞蹈的表现力

舞蹈是可视的，但是它没有语言来表述意思。……