王艺娱

[摘要]本文以“广西银校立元格子超市产品的生命周期分析”全真实践教学设计为例，针对市场营销职业能力具体化、知识组织、如何使学生掌握完整工作过程，怎样保证学生“做起来”的教学难题，从教学设计分析方面提出解决方案。

[关键词]因地制宜 教学设计

中职市场营销学是一门灵活性、实用性极强的课程，由于课程任务涉及市场调查、策划、销售、组织、服务、管理各环节，企业对实训学生的容纳量有限，客观上难以与教学上的任务、时间及人数要求衔接，因而，目前中职市场营销课程教学存在实践教学的不足，特别是真实环境下的仿真或全真实践教学的缺失情况，不利于培养学生的职业能力。由学生在教师指导下利用本校现有资源是解决这个问题的一个有效途径，换言之，因地制宜的教学设计是一种切实可行、行之有效的解决方案。本文以“广西银校立元格子超市产品的生命周期分析”教学设计的真实案例来说明这一问题。

“广西银校立元格子超市产品的生命周期分析”教学设计

学科《市场营销基础》 授课班级 市场营销1301班

一、 章节名称：第六章 产品策略 第二节 产品生命周期

二、 教材与教学内容分析：

1.使用教材：高等教育出版社出版的《市场营销基础》，主编张润琴。

2.教材特点：本较教材内容较丰富，知识点分析较详尽，实践性较强。

3.教学内容：第六章第二节 产品生命周期

4.教学内容分析：“产品生命周期”是市场营销课程的一个重要知识点，主要包括两大部分：产品生命周期理论；……