苟清泉

【教学内容】

人教版义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册25课《七律 . 长征》第二课时。

【设计理念】《长征》是人民教育出版社小学语文五年级上册中一首七律诗。全诗以直白的词汇、豪迈的语势，概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。56个字却是一幅浓縮红军长征壮阔历程的总览图。

七律诗，距学生实际生活较远，在内容的理解上结合注释并不困难。而诗的背景和赞颂红军的精神则是重点和难点。基于此，本课有机地与课外相结合，努力创设情景，激发学生的情感，与文本形成共鸣，激活学生的思维和想象力。同时也深刻地领悟出毛主席豪迈的诗风，鼓励学生阅读相关书籍，增强读书的兴趣

【教学目标】

1.知识目标：抓住关键词理解诗句的意思及饱含的感情。

2.能力目标：理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用。培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。

3.情感目标：体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神，培养学生坚韧顽强的的意志品质。

【教学重点】理解诗的背景及诗的含义，体会长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，领会全诗的思想感情。

【教学难点】创设情景，与课外相结合，激发学生的情感，与文本形成共鸣，激活学生的思维和想象力。

教学过程

一、烘托氛围，导入新课

长征历尽了千辛万苦、千难万险，而作者仅用短短的8句话，56个字就生动地概括二万五千里的艰难历程，那么这节课就让我们走进文本，在语言文字当中去领略长征的惊险悲壮，相信你们一定会有新的收获。……