王静+谭婕姝

随着社会对数字媒体艺术人才需求的剧增，全国各大高校纷纷开设相关专业，数字媒体艺术专业是一个多学科交叉的复合性学科，培养的人才应以应用型人才为标准，实践教学在整个教学体系中占有更为重要的地位，特别是近些年来新设计理念与技术手段的不断涌现，对数字媒体艺术人才的要求也越来越高，这无疑对高校数字媒体艺术专业教学模式的创新提出更重要的任务和要求。随着学科的发展，传统的实验教学模式已无法满足创新型人才培养的需求，因此探索创新型实验教学模式，对提高实验教学质量和培养创新人才具有积极意义。

一实践教学内容的创新

数字媒体专业的实践教学应注重创新性和前沿性，能反映学科目前发展的态势，根据社会对人才的需求和学科发展需要开展教学，使学生掌握该学科的最新动态以适应经济建设和社会发展需要。本专业主要培养适用于创新开发设计型人才，因此，课程结构与教学实施必须紧扣数字媒体艺术设计行业相关行业的需要，并始终贯穿“创新与开发”的主题，以此实施专业设计教学。在实践内容上应有利于挖掘学生的知识潜能和创造性思维的开发，突破传统理论课程界限，合理设计实践课程与实验内容，形成一个由浅入深、循序渐进、具有内在联系的有机整体。在教学中，充实新的理论和高新技术，调整内容重点，加强课程教学的创新与针对性。……